（1）圖中D表示 。（寫(xiě)出基團(tuán)的中文名稱(chēng)）

（2）由氨基酸分子形成該化合物的反應(yīng)叫做 。

（3）圖中表示R基團(tuán)的字母是 ，表示肽鍵的字母是 。

（4）該化合物是由 種氨基酸組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省“晉商四�！备呷�11月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在tRNA的反密碼子中，通常含有一個(gè)被稱(chēng)為次黃嘌呤的堿基，它可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對(duì)應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對(duì)。根據(jù)上述判斷, 下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．一種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸

B．細(xì)胞中的tRNA種類(lèi)一定有61種

C．該現(xiàn)象一定導(dǎo)致翻譯過(guò)程出現(xiàn)差錯(cuò)

D．該tRNA可以消除部分基因突變的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是完全一樣的

D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)是（ ）

A. 淀粉、脫氧核糖、乳糖

B. 葡萄糖、淀粉和果糖

C. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖

D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（ ）

A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

B．細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用

C．細(xì)胞能夠通過(guò)細(xì)胞分裂更新細(xì)胞

D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于活化能，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量

B．加熱、加壓通常能使反應(yīng)物分子獲得足夠的活化能

C．無(wú)機(jī)催化劑使反應(yīng)物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應(yīng)速率

D．酶能降低反應(yīng)物分子發(fā)生反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行滲透吸水原理實(shí)驗(yàn)時(shí)，用半透膜將燒杯內(nèi)的清水與漏斗中0．3g/mL蔗糖溶液隔開(kāi)，則 （ ）

A. 水分子只從燒杯通過(guò)半透膜向漏斗移動(dòng)

B. 在單位時(shí)間內(nèi)，由燒杯向漏斗通過(guò)的水分子數(shù)多于由漏斗向燒杯通過(guò)的水分子數(shù)

C. 蔗糖分子只從漏斗通過(guò)半透膜向燒杯移動(dòng)

D. 水分子只從漏斗通過(guò)半透膜向燒杯移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某項(xiàng)科學(xué)研究認(rèn)為，碳酸飲料中的苯甲酸鈉類(lèi)化合物可嚴(yán)重破壞人體肝細(xì)胞中線粒體的結(jié)構(gòu)。線粒體是細(xì)胞內(nèi) （ ）

A．合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

B．有氧呼吸的主要場(chǎng)所

C．合成脂質(zhì)的主要場(chǎng)所

D．蛋白質(zhì)分類(lèi)、包裝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制西瓜的瓜重的基因不止1對(duì)，瓜重由顯性基因及其顯性基因個(gè)數(shù)決定，不同的顯性基因作用效果一致。用瓜重平均為6公斤的西瓜植株與瓜重平均為4公斤的西瓜植株雜交，F(xiàn)1的平均瓜重5公斤；F2中又出現(xiàn)了2公斤與8公斤重的西瓜，各占1/64，親本可能的基因型是

A．TTEE×ttee B．TTee×ttEe

C．tteehh×TtEeHh D．TTeehh×ttEEHH

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同步練習(xí)冊(cè)答案