【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用秋水仙素處理________,可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,因?yàn)榇藭r(shí)的某些細(xì)胞具有________的特征,秋水仙素的作用為_(kāi)__________________。
(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的是____________________。
(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為_(kāi)_______倍體,種子中的胚為_(kāi)_______倍體。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是_____________________。
(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì),這些事實(shí)說(shuō)明染色體組倍增的意義是____________;上述過(guò)程需要的時(shí)間周期為_(kāi)___________。
(5)育種過(guò)程中,三倍體無(wú)子西瓜偶爾有少量子。請(qǐng)從染色體組的角度解釋?zhuān)湓蚴莀____________________。
(6)三倍體無(wú)子西瓜的性狀________(能/否)遺傳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論并做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。
【答案】
(1)萌發(fā)的種子或幼苗 分裂旺盛 抑制細(xì)胞(分裂前期)形成紡錘體
(2)通過(guò)授粉來(lái)刺激子房產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育(或生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng))
(3)四 三 染色體聯(lián)會(huì)紊亂
(4)促進(jìn)基因效應(yīng)的增強(qiáng) 兩年
(5)一個(gè)染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細(xì)胞的一極,另兩個(gè)染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細(xì)胞的另一極,產(chǎn)生了正常的配子
(6)能 將三倍體無(wú)子西瓜果皮的任意一部分進(jìn)行植物組織培養(yǎng)(或無(wú)性繁殖),觀察果實(shí)中是否有種子;(合理預(yù)期:)成活長(zhǎng)大后的植株仍然不能結(jié)出有子果實(shí)。
【解析】
(1)用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成,處理對(duì)象多是萌發(fā)的種子或幼苗,萌發(fā)的種子和幼苗的分生組織細(xì)胞具有分裂旺盛的特征,秋水仙素的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成。(2)三倍體植株授以二倍體的成熟花粉的目的是刺激子房產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育。(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉是由四倍體的子房壁發(fā)育而來(lái)的,細(xì)胞內(nèi)含有四個(gè)染色體組。種子中的胚是由二倍體的花粉與四倍體的卵細(xì)胞融合的受精卵發(fā)育而來(lái)的,細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組。三倍體植株由于細(xì)胞內(nèi)不含成對(duì)的同源染色體,故在減數(shù)第一次分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞。(4)染色體組的倍增可以促進(jìn)基因效應(yīng)的增強(qiáng),這是三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的主要原因。(5)在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,一個(gè)染色體組的全部染色體移向細(xì)胞一極,另外兩個(gè)染色體組的全部染色體移向另一極,可以形成正常的配子。(6)三倍體西瓜的無(wú)子性狀是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,該性狀能夠遺傳,但需要通過(guò)無(wú)性生殖的方式來(lái)實(shí)現(xiàn),如植物組織培養(yǎng)、嫁接等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)都含有N的一組是 ( )
A. 脫氧核糖和脫氧核糖核酸
B. 胰島素和核糖核酸
C. 丙酮酸和丙氨酸
D. 脂肪和脂肪酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是( )
①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合
②吞噬細(xì)胞吞噬病菌
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)鈉離子、鉀離子的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
⑤變形蟲(chóng)伸出偽足
A.①②④
B.①②⑤
C.①②④⑤
D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】止痛藥(如“杜冷丁”)并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中,檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變。推測(cè)止痛藥的作用機(jī)制是
A.與突觸后膜的受體結(jié)合
B.與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
C.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物的種類(lèi)繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( )
①霉菌 ②酵母菌 ③藍(lán)藻 ④大腸桿菌 ⑤乳酸菌 ⑥衣藻
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶、ATP及其相互關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 酶具有高效性和專(zhuān)一性 B. ATP的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易水解
C. 酶催化化學(xué)反應(yīng)都需要ATP供能 D. ATP供能時(shí)離不開(kāi)酶的催化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剛孵化出的家蠶體色的黑色(A)與淡赤色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,F(xiàn)讓雜合的黑色家蠶相互交配得到F1,取F1中的黑色家蠶自由交配,則后代中淡赤色家蠶的概率為
A. 1/8 B. 1/9 C. 5/6 D. 3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葡萄糖是不能再水解的糖 B. 脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 水在細(xì)胞中多以結(jié)合水形式存在 D. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A. 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
B. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
D. 神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)
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