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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞 |
B、胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育 |
C、①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì) |
D、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶 |
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 |
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì) |
D、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ1與Ⅰ2再生一個患這兩種病的孩子的概率是
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B、乙病是常染色體隱性遺傳病 | ||
C、Ⅱ5可能攜帶兩種致病基因 | ||
D、甲病是伴X染色體隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩種遺傳病遵循自由組合規(guī)律 | ||
B、Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚,生下正常男孩的概率為
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C、Ⅱ3、Ⅱ4為異卵雙生,二者關(guān)于乙種遺傳病的基因型相同的概率為
| ||
D、假如Ⅱ3、Ⅱ4是同卵雙生,則他們性狀差異的主要來源于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)材料選用紫色洋蔥外表皮而不用內(nèi)表皮,主要是因?yàn)橥獗砥じ装l(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、實(shí)驗(yàn)中沒有另設(shè)對照實(shí)驗(yàn)是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)不需要對照 |
C、質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞應(yīng)保持活性,實(shí)驗(yàn)才能成功 |
D、質(zhì)壁分離逐步加深時,細(xì)胞的吸水能力在不斷降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子 |
B、F2出現(xiàn)4種基因型的個體 |
C、F2中圓粒和皺粒之比接近于3:1 |
D、F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO 2量 |
細(xì)胞呼吸消耗的O2量 |
A、X代表的是甲組櫻桃細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量 | ||
B、通過甲乙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果即可計(jì)算出RQ值 | ||
C、丙裝置的作用是校正,氧氣實(shí)際消耗量為(X+Z) | ||
D、RQ=
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個被32P標(biāo)記的一對同源染色體的細(xì)胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)過兩次有絲分裂后,所形成的4個細(xì)胞中,每個細(xì)胞標(biāo)記的染色體個數(shù)可能是0、1、2 |
B、在某動物精子形成過程中,若姐妹染色單體未分離,則可能形成染色體組成為XYY的后代 |
C、二倍體動物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體,則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂后期 |
D、某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞一定為次級精母細(xì)胞 |
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