A、胰島細(xì)胞中只含胰島素基因 |
B、胰島細(xì)胞比受精卵中的基因要少 |
C、胰島細(xì)胞中既含胰島素基因,也含血紅蛋白基因 |
D、胰島細(xì)胞中含胰島素基因和其它基因,不含血紅蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶 |
B、人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實(shí)現(xiàn)的 |
C、一種性狀由一個(gè)基因控制 |
D、貓叫綜合征患者的產(chǎn)生是由于基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成的植物是單倍體 |
B、含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體 |
C、基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體 |
D、單倍體植物體細(xì)胞內(nèi)一定只有一個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生 |
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程 |
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程 |
D、胰高血糖素與胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中起拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì) |
B、催化某些代謝反應(yīng) |
C、作為肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) |
D、作為基因表達(dá)的媒介 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 |
B、通過測(cè)交可測(cè)定被測(cè)個(gè)體的基因型 |
C、通過測(cè)交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 |
D、通過測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀 |
B、環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變 |
C、一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,屬于染色體數(shù)目變異 |
D、自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的基本單位是生物的個(gè)體 |
B、生物的進(jìn)化對(duì)于環(huán)境的改變是沒有影響的 |
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ |
C、①④⑤ | D、③④⑤ |
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