A、神經(jīng)元靜息時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加 |
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng) |
C、刺激A處,電流計的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) |
D、興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥表皮細(xì)胞已死亡 |
B、細(xì)胞膜不允許水分子自由通過 |
C、蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致滲透平衡 |
D、細(xì)胞液濃度與質(zhì)量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當(dāng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
B、染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制 |
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
D、染色體數(shù)加倍和染色單體形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
C、系統(tǒng)整體性原理 |
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射 |
B、最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突出前膜而傳遞興奮 |
D、興奮時神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)是一致的 |
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