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【題目】下列關于“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)洋蔥根尖時，經常換水可防止爛根

B．解離的目的是讓細胞相互分離并保持細胞活性

C．漂洗的目的是洗去解離液便于染色并防止解離過度

D．低倍鏡換為高倍鏡觀察后，視野中的細胞數目變多

【答案】AC

【解析】培養(yǎng)洋蔥根尖時，經常換水，可以減少無氧呼吸產生酒精，可防止爛根，A正確；解離的目的是使得組織細胞相互分離，此時細胞已經被殺死，B錯誤；由于解離液中鹽酸是酸性的，而染色劑是堿性的，所以漂洗的目的是洗去解離液便于染色，還能防止解離過度，C正確；低倍鏡換為高倍鏡觀察后，視野中的細胞數目變少，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合子高莖豌豆自交，后代已有15株高莖，第16株是高莖的可能性是（ ）

A．25% B．75% C．100% D．0%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ-1為攜帶者．可以準確判斷的是

A．該病為常染色體隱性遺傳 B．Ⅱ-4是攜帶者

C．Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2 D．Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅曲線圖為物質X跨膜運輸時的四種關系，下列有關敘述錯誤的是

A. ①和④都需要ATP供能 B. ③不一定是自由擴散

C. ②和④需要載體協助 D. ④一定是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于高等動物受精作用的敘述，錯誤的是

A. 在自然條件下，受精是在雌性的輸卵管內完成的

B. 精子入卵后，卵子才完成減數第二次分裂

C. 精子入卵依靠了細胞膜的結構特點

D. 精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應，防止多精入卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些植物的體細胞，請根據下列條件判斷：

(1)肯定是單倍體的是________圖，它是由_______倍體生物的生殖細胞直接發(fā)育形成的。

(2)莖稈較粗壯但不能產生種子的是________圖，判斷的理由是___________。

(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是________圖。

(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的，那么它是________倍體。形成它的那個植物是________倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統信息傳遞及其應用的敘述，不正確的是(　　)

A. 動物的特殊行為可在同種或異種生物之間傳遞信息

B. 生態(tài)系統中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的

C. 信息能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定

D. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，以降低害蟲的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由X染色體上隱性基因導致的遺傳病可能具有的特點是（ ）

A. 若父親患病，女兒一定不患此病

B. 若母親患病，兒子一定患此病

C. 若外祖父患病，外孫一定患此病

D. 若祖母為患者，孫女一定患此病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個細胞分裂的某一時期。根據圖回答：

⑴圖中1是__________________，2是______________，

⑵該圖表示動物細胞有絲分裂的_________期；此時，細胞中有____________條染色體，___________條染色單體，_______________個DNA分子；

⑶該細胞分裂結果產生的子細胞中染色體數為________條；

⑷若人的一個體細胞處于該時期，染色體應有_______條。

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