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5．如表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容，正確的組合是（　�。�
基因供體基因剪刀基因針線運載體受體細胞
A提供目的基因的生物限制酶DNA連接酶質粒大腸桿菌等
B提供目的基因的生物DNA連接酶限制酶質粒大腸桿菌等
C質粒限制酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等
D大腸桿菌等DNA連接酶限制酶提供目的基因的生物質粒
A．AB．BC．CD．D

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品．
2、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：基因工程中，供體是提供目的基因的生物，分子手術刀是限制性核酸內切酶，分子縫合針是DNA連接酶，載體常用質粒、噬菌體和動植物病毒，受體是大腸桿菌等．
故選：A．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作工具和操作步驟，能正確區(qū)分供體、受體，再結合所學的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程。下列相關敘述不正確的是 （ ）

A．ac段表示在無催化劑條件下，物質A生成物質P需要的活化能

B．bc段表示在有酶催化條件下，使物質A生成物質P反應發(fā)生需要的活化能

C．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動

D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

同位素示蹤技術廣泛應用在生物學領域，下列有關說法錯誤的是

A．卡爾文用14C標記C02，探明了光合作用中碳元素的轉移途徑

B．科學家用3H標記亮氨酸，探明了分泌蛋白的合成與分泌過程

C．科學家用15N標記DNA，證明了DNA的復制方式為半保留復制

D．赫爾希和蔡斯用180標記噬菌體，證明噬菌體的遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

入侵水生動物福壽螺嚴重危害稻田生態(tài)系統(tǒng)，研究表明植物五爪金龍分泌的香豆素類物質對福壽螺具有毒殺作用，研究人員進行了相關實驗，結果如下圖。下列分析正確的是

A．實驗中的植物在稻田中的分層現象說明群落具有水平結構

B．香豆素類物質對福壽螺的毒殺效果與濃度和作用時間相關

C．防螺可降低生產者和消費者間的能量傳遞效率使水稻增產

D．栽培適量的五爪金龍植物就可降低水稻與稗草的競爭強度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。請回答下列問題：

（1）由甲圖漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a b（大于或等于或小于）。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側濃度大小是a b（大于或等于或小于）。

（2）丙圖中相當于甲圖中c的組合結構是__________（填序號），結構②當中充滿的液體是___________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是_________。

A．細胞液 < 外界溶液 B．細胞液 > 外界溶液

C．細胞液 = 外界溶液 D．都有可能

（3）把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？___________。原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．蘋果醋是指蘋果汁經發(fā)酵而成的蘋果原醋，再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品．如圖是蘋果醋的制作流程簡圖，請據圖回答：

（1）過程①、②所用的微生物在結構上最明顯的區(qū)別是是否有核膜包被的細胞核（或是否有成形的細胞核）．這兩個過程所需發(fā)酵的條件（環(huán)境因素）最明顯的區(qū)別有后期是否隔絕氧氣、溫度不同．
（2）過程①、②中產物的檢測，除了嗅味和品嘗外，還可分別用酸性重鉻酸鉀溶液和PH試紙檢測．
（3）若要在過程②的發(fā)酵產物中分離出所需菌種，需進行純化培養(yǎng)．純化培養(yǎng)的原理是：在培養(yǎng)基上得到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的菌落，即可獲得較純的菌種．配制固體培養(yǎng)基所用的凝固劑是瓊脂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關核酸的說法，正確的是（　�。�
A．在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”實驗中，用8%鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞，只是膜的通透性增強
B．DNA徹底水解后產生四種脫氧核苷酸
C．核酸的多樣性取決于核酸中堿基的排列順序
D．病毒的核酸都是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．卵子是否受精的重要標志是（　�。�
A．卵細胞膜和透明帶間出現兩個極體B．發(fā)生頂體反應
C．精子穿過卵細胞膜D．雌、雄原核形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成．如圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）．據圖分析，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)
B．細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C．細胞Ⅱ和細胞Ⅲ在分裂后期染色體數目相同
D．培育轉基因動物常選擇細胞Ⅰ作為受體細胞

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