(12分) 香樟是一種良好的綠化樹種,主要分布在亞熱帶地區(qū)。為了將香樟引種到我國北方地區(qū),科研人員研究了不同溫度條件下香樟葉片的凈光合速率(用單位時間單位葉面積吸收的CO2量表示)的變化情況,結果如下。請回答:
(1)在A點,葉肉細胞釋放的CO2來自_______(場所),請寫出相關反應式_______。
(2)葉肉細胞中,與A點相比,B點特有的能量變化是:_______→_______。在此過程中,細胞吸收的CO2首先與_____結合,所形成的產(chǎn)物接受______提供的能量并被_______還原,最終形成有機物。
(3)在研究30 oC條件下光照強度對香樟葉片凈光合速率的影響時,除了光照強度外,其他條件均保持相同的目的是______。
(4)由上圖可知,光照強度為15001x時,溫度對香樟葉片凈光合速率的影響表現(xiàn)為_____。
(5)影響香樟葉片光合作用的環(huán)境因素很多,在上述研究的基礎上,請你提出一個需要進一步探究的課題:______。
(1)線粒體
(2)光能→有機物中化學能 C3 ATP [H] (3)控制無關變量對結果的影響 (4)一定溫度范圍內,隨著溫度升高凈光合速率上升,超過一定溫度范圍,隨著溫度升高凈光合速率下降。(5)探究二氧化碳濃度(水或無機鹽等)對光合作用的影響。
【解析】
試題分析:(1)A點光強為0,只進行細胞呼吸,葉肉細胞釋放的CO2來自線粒體,反應式:。
(2)B點有光合作用,把光能轉化為有機物中化學能。CO2首先與C5結合生成C3,C3接受ATP提供的能量并被[H]還原形成有機物。
(3)研究30 oC條件下光照強度對香樟葉片凈光合速率的影響時,光強為自變量,其他條件為無關變量,均保持相同的目的是控制無關變量對結果的影響。
(4)據(jù)圖分析,18~30oC隨著溫度升高凈光合速率上升,30~40oC隨著溫度升高凈光合速率下降。
(5)影響香樟葉片光合作用的環(huán)境因素有溫度、光強、二氧化碳濃度、水和無機鹽等,可以探究這些因素對光合作用的影響。
考點:本題考查光合作用相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構能力;具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的基因型為AaBB,通過下列技術可以分別將其轉變?yōu)橐韵禄蛐偷闹参铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。則以下排列正確的是( )
A.誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學說揭示了
A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B.細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性
C.細胞之間的差異性
D.原核細胞與真核細胞的區(qū)別
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖為菠蘿葉肉細胞內的部分代謝示意圖。其以氣孔白天關閉,晚上開放的特殊方式適應干旱環(huán)境。但干旱是否會影響其產(chǎn)量,科研人員實驗后得出右下表相關數(shù)據(jù)。據(jù)圖和表格回答下列問題:
指標 處理 | 土壤含 水量/% | 葉長 度/cm | 葉寬 度/cm | 葉綠素含量 /( mg·g-1·FW -1) |
X | 25 | 42.8 | 3.3 | 0.78 |
輕度缺水 | 13 | 38.2 | 3.1 | 0.63 |
重度缺水 | 6 | 38.1 | 3.1 | 0.52 |
(1)如圖,PEP、OAA、RuBP 、PGA、C為相關物質,能參與CO2固定的有 ,
推測C是 。
(2)干旱條件下菠蘿細胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是 和 。
(3)干旱條件下菠蘿細胞夜間pH值下降,原因是 (寫2點)
(4)表中X起 作用。據(jù)表分析,菠蘿在干旱環(huán)境條件下,產(chǎn)量會 ,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員將鴨胚胎中某部位的細胞移植到雞胚相應部位后,孵化出的雞竟長出“鴨掌”。該實驗說明
A.鴨胚細胞的分化過程是可逆的
B.鴨胚細胞的分化過程是受基因調控的
C.鴨胚細胞與雞細胞發(fā)生了融合
D.鴨胚細胞的DNA進入了雞胚細胞中
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)元之間傳遞信息圖解,下列說法正確的是
A.①與③融合,將②釋放到④的過程需ATP供能
B.⑥與②特異性結合并將其運進細胞
C.②在④中能夠長時間存在且持續(xù)作用于⑥
D.在⑤處可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因,有一對夫婦的基因組成如下圖所示(不考慮染色體交叉互換和基因突變),則他們的孩子
A.同時患三種病的概率為1/2
B.同時患甲、丙兩病的概率為3/8
C.只患一種病的概率為1/2
D.三種病都不患的概率為1/4
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶
A.都是由氨基酸組成的
B.最適溫度都是37oC
C.只在活細胞內發(fā)揮作用
D.都能降低化學反應的活化能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核生物體內的某生理過程,下列有關敘述正確的是
A.圖中共有五種核苷酸
B.該過程表示的是轉錄過程
C.該過程可發(fā)生在線粒體中
D.該過程需要DNA聚合酶
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