【題目】圖中的實(shí)線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時間的變化曲線。下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.無法比較a 點(diǎn)與 d 點(diǎn)增長率的大小

B.c 點(diǎn)時鹿群的出生速率約等于死亡速率

C.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)以后最高點(diǎn)之前,年齡結(jié)構(gòu)為增長型

D.領(lǐng)域行為可調(diào)節(jié)種群數(shù)量,但不能調(diào)節(jié)穩(wěn)定平衡密度

【答案】A

【解析】

在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種群數(shù)量都是處于一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),即會在一定范圍內(nèi)波動,并不是恒定不變的;在種群數(shù)量處于不斷增長的過程中,種群的出生率大于死亡率;種群數(shù)量處于不斷減少的過程中,種群的出生率小于死亡率;當(dāng)種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定的過程中,種群的出生率等于死亡率。

A、a點(diǎn)時,鹿群的種群數(shù)量處于不斷減少的過程中,種群的出生率小于死亡率,增長率為負(fù)值;d點(diǎn)時,d點(diǎn)時出生率約等于死亡率,增長率為0,A錯誤;

B、c點(diǎn)時鹿群的種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定的過程中,此時出生率等于死亡率,B正確;

C、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)以后最高點(diǎn)之前,鹿群的種群數(shù)量處于不斷增長的過程中,所以年齡結(jié)構(gòu)為增長型,C正確;

D、領(lǐng)域行為是調(diào)節(jié)該種群數(shù)量的重要內(nèi)源性因素,可調(diào)節(jié)種群數(shù)量,但不能調(diào)節(jié)穩(wěn)定平衡密度,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物激素生長素(IAA)和赤霉素(GA)對擬南芥根和莖生長的影響。據(jù)圖作出的分析,正確的是

A.相對根而言,莖對IAAGA更敏感

B.IAA濃度為b時,根不生長

C.IAA濃度大于c時,莖的生長受抑制

D.IAA表現(xiàn)出兩重性,GA無兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了合理增施CO2,提高溫室植物產(chǎn)量,研究者利用番茄進(jìn)行相關(guān)研究,結(jié)果如下圖。請分析回答問題:

1CO2的含量直接影響光合作用的_______階段而影響光合作用的強(qiáng)度;光照充足的狀態(tài)下,當(dāng)CO2的含量突然升高時,葉綠體中[H]的含量最初的變化是_______。

2)某晴天上午10時左右,番茄葉肉細(xì)胞光合作用固定的CO2來源于_______

3)由圖可知,常溫+CO2處理組在超過29天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+CO2組的淀粉含量與凈光合速率的變化趨勢_______(選填“相同”“相反”),說明葉綠體中淀粉的積累對光合作用的進(jìn)行可能有_______(選填“促進(jìn)”、“抑制”)作用。

4)由圖可知,在增施CO2情況下,適當(dāng)升高溫度可以______(選填“提高”、“降低”)光合作用速率。這可能是由于升高溫度促進(jìn)了_______,從而減弱其對光合作用的影響。

5)通過本項研究,你認(rèn)為合理增施CO2,提高溫室植物產(chǎn)量的注意事項是適當(dāng)?shù)?/span>_______、_______不宜太長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是(

A.ab、c、d的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.ab、c、d合成蛋白質(zhì)的場所都是自身的核糖體

C.c、d均可在線粒體中合成有機(jī)物

D.可用纖維素酶水解b、c、d的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】飲食較咸,人體細(xì)胞外液滲透壓升高,在神經(jīng)和激素的作用下,細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。在整個過程中,血液中抗利尿激素的含量變化曲線是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班級為探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系,用原生質(zhì)層長度(B)與細(xì)胞長度(A)的比值(B/A)表示質(zhì)壁分離程度,用不同濃度的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗,結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是(

A.濃度1可能是清水對照B.細(xì)胞在濃度2下已發(fā)生質(zhì)壁分離

C.B/A越小,則質(zhì)壁分離程度越小D.蔗糖溶液濃度3小于蔗糖溶液濃度5。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列說法正確的是(

A.信息分子AE不都是內(nèi)環(huán)境的成分

B.信息分子B是胰高血糖素

C.幼兒體內(nèi)信息分子D過少時患侏儒癥

D.信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,有人設(shè)計了如下實(shí)驗方案。

1)方法步驟

6個小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。

按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗處理。接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

2)實(shí)驗結(jié)果預(yù)測

在圖示裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是________號裝置,而玉米幼苗不生長不彎曲的是________號裝置。

3)部分實(shí)驗結(jié)果的分析與推論

①根據(jù)________號和________號裝置之間實(shí)驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。

②根據(jù)________號和________號裝置之間實(shí)驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。

③根據(jù)________號和________號裝置之間實(shí)驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根據(jù)5號和6號裝置之間實(shí)驗記錄的對照分析,可以說明_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng),都離不開生命活動的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)在其中的作用十分重要。下圖甲表示神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的基本結(jié)構(gòu),圖乙是神經(jīng)纖維局部放大的示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)圖甲所示的反射弧中,表示感受器的是_______(填圖中標(biāo)號),感受器的作用是________。

2)研究發(fā)現(xiàn),某鎮(zhèn)痛藥是通過作用于圖甲中的突觸而起作用的,從興奮傳遞的角度分析,該藥物的作用機(jī)理可能是____________________________________

3)圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激后,膜內(nèi)外電荷的分布情況,在AB、C中屬于未興奮部位的是_________。圖乙中B、C之間能夠產(chǎn)生局部電流,原因是_______________________。

4)以圖甲中的神經(jīng)纖維作為實(shí)驗材料,利用電流表測定其受刺激前后的電位變化(如下圖)。若在b點(diǎn)右側(cè)刺激,則電流表的指針的偏轉(zhuǎn)情況依次是④→________→④。

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