下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是( 。
A、生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B、細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C、生物膜對細胞與外界環(huán)境進行的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用
D、線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為酶提供大量的附著位點
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細胞膜的成分,細胞膜的功能
專題:
分析:本題是對生物膜的組成成分和功能、生物膜系統(tǒng)的組成和功能,真核細胞與原核細胞的結(jié)構(gòu)上的不同的綜合性考查,梳理與生物膜的組成成分和功能、生物膜系統(tǒng)的組成和功能,真核細胞與原核細胞的結(jié)構(gòu)上異同點相關(guān)的知識點,然后結(jié)合選項內(nèi)容分析綜合進行判斷.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量多的生物膜,其功能越復雜,A正確;
B、細菌屬于原核細胞,沒有具膜細胞器,因此無細胞器膜,B錯誤;
C、細胞膜的功能是將細胞與外界環(huán)境隔開,控制物質(zhì)進出、進行細胞間的信息交流,線粒體和葉綠體是能量的轉(zhuǎn)換站,因此生物膜對細胞與外界環(huán)境進行的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用,C正確;
D、線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為酶提供大量的附著位點,保證了細胞內(nèi)許多化學反應的正常進行,D正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是細胞膜的成分和功能,真核細胞與原核細胞的異同點,生物膜相同的組成和功能,對相關(guān)知識的理解和綜合應用是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在美國加利福尼亞州南部,山坡上生長著一種灌木,這種灌木釋放出揮發(fā)性的化學物質(zhì),被雨淋溶到土壤中去,能抑制其他植物種子的萌發(fā)和草本植物的生長.當火災燒盡了此類灌木,其他草本植物便乘機生長繁盛,直到灌木再次出現(xiàn)時,這種化學抑制作用又再次出現(xiàn).請判斷下列說法不正確的是(  )
A、這種灌木釋放出的揮發(fā)性化學物質(zhì)屬于化學信息
B、這種灌木釋放出的揮發(fā)性化學物質(zhì)調(diào)節(jié)的是種內(nèi)關(guān)系
C、灌木與它抑制的草本植物之間是競爭關(guān)系
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用信息傳遞控制有害動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學為驗證pH值對酶活性的影響,設計了如下表的方法步驟.下列評價中不合理的是( 。
序號 項  目 試管Ⅰ 試管Ⅱ
1
2
3
4
5
6
新鮮淀粉酶溶液
可溶性淀粉溶液
37℃水浴
1mol/L鹽酸
1mol/L NaOH
碘液
1mL
2mL
5min
1mL
/
2滴
1mL
2mL
5min
/
1mL
2滴
7 結(jié)果預期 均不變藍
A、缺少正常pH值的對照組
B、實驗結(jié)果預期不正確
C、檢驗實驗結(jié)果的試劑選擇恰當
D、實驗操作步驟的安排不合理

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科目:高中生物 來源: 題型:

用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進行染色時,可用來沖洗浮色的藥品是( 。
A、HCl
B、H2O
C、50%的酒精
D、無水酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類21三體綜合征的成因是:在生殖細胞形成的過程中,第21號染色體沒有分離.已知21四體的胚胎不能成活.一對夫婦均為21三體綜合征患者,從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是(  )
A、
2
3
,多一條染色體的卵細胞不易完成受精
B、
1
3
,多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精
C、
2
3
,多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精
D、
1
4
,多一條染色體的卵細胞不易完成受精

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.下列敘述中正確的是( 。
A、某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少
B、2結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C、人發(fā)生過敏反應,1結(jié)構(gòu)的通透性會升高
D、A液中的O2被組織細胞利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的曲線甲和乙分別表示何種種間關(guān)系(  )
A、甲為捕食、乙為競爭
B、甲為捕食、乙為共生
C、甲為共生、乙為寄生
D、甲為共生、乙為競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,下列說法合理的是( 。
A、②可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡糖糖
B、甲可能與機體的免疫、癌變等有關(guān)
C、乙是細胞膜的基本支架,是可以運動的
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過③方式由突觸前膜釋放進入突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光裸的巖地演替為森林的過程中,發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢較為明顯.下列四項趨勢中,正確的是(  )
選項 生態(tài)特征 發(fā)展期 成熟期
A 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 簡單 復雜
B 有機物總量 較多 較少
C 抵抗力穩(wěn)定性
D 動物類群豐富度 較低 較高
A、AB、BC、CD、D

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