A. | 若甲是精子,乙是卵細(xì)胞,則a是雄性激素 | |
B. | 若甲是甲狀腺,乙是下丘腦,則a是甲狀腺激素 | |
C. | 若甲是B細(xì)胞,乙是T細(xì)胞,則a是淋巴因子 | |
D. | 若甲是胰島A細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,則a是胰島素 |
分析 動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn),②通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.
解答 解:A、精子和卵細(xì)胞之間的接觸傳遞信息,A錯(cuò)誤;
B、甲狀腺能分泌甲狀腺激素,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),抑制下丘腦的分泌功能,B正確;
C、T淋巴細(xì)胞能分泌淋巴因子,增強(qiáng)B淋巴細(xì)胞的功能,C錯(cuò)誤;
D、胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,胰島素是由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查信息傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若①為某種大分子的組成單位,則①可能是肽鏈 | |
B. | 若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì),則④一定是糖原 | |
C. | 若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA | |
D. | 若②是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì),則②一定是脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低環(huán)境容納量 | |
C. | 在沒(méi)有自然選擇的情況下,種群的基因型頻率仍有可能發(fā)生改變 | |
D. | 群落在演替過(guò)程中,地衣、苔蘚等低等植物會(huì)徹底消失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用保幼激素類(lèi)似物處理家蠶可以增加產(chǎn)絲量 | |
B. | 用性引誘劑干擾雌雄蟲(chóng)交尾可以降低種群的出生率 | |
C. | 噴灑適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以選擇性地去除雜草 | |
D. | 用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理青香蕉,可以加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樣方法是調(diào)查種群密度的常用方法,物種豐富度研究不能采用該種方法進(jìn)行 | |
B. | 精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異 | |
C. | 重捕時(shí)方法不當(dāng)使已捕獲的標(biāo)記個(gè)體死亡,不會(huì)導(dǎo)致估算數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏大 | |
D. | 卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲(chóng),擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵,用性外激素專(zhuān)一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖是一種六碳糖 | B. | 纖維素是重要的植物多糖 | ||
C. | 淀粉的基本骨架是碳鏈 | D. | 糖原是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | ②是由2層磷脂分子組成 | |
C. | ③與某種RNA的合成以及線(xiàn)粒體的形成有關(guān) | |
D. | ④核孔是包括DNA在內(nèi)的所有大分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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