A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③④ |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
4、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高化學(xué)反應(yīng)速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點.
5、分析曲線圖:題圖為某一酶促反應(yīng)在不同條件下(其中①是加入酶、②是加入無機催化劑、③是未加催化劑)的反應(yīng)物剩余量的變化曲線圖,①、②、③曲線相比,①曲線反應(yīng)物的剩余量隨反應(yīng)時間的變化最快、到達反應(yīng)平衡的時間最短,②曲線次之,③曲線應(yīng)物的剩余量隨反應(yīng)時間的變化最慢、到達反應(yīng)平衡的時間最長.
解答 解:①酶的專一性是指每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng),題圖曲線不能說明酶的專一性,①錯誤;
②酶的高效性是指酶與無機催化劑相比,酶的催化效率遠大于無機催化劑的催化效率,題圖中的曲線①和②相對照可說明酶具有高效性,②正確;
③酶的催化特性通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來實現(xiàn),題圖中的曲線①和③相對照可說明酶具有催化特性,③正確;
④酶的催化作用需要在溫和的條件下進行,題圖曲線不能說明酶的催化作用需要在溫和的條件下進行,④錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查酶的特性、影響酶促反應(yīng)速率的因素的知識,考生識記酶的特性,通過分析曲線圖獲取信息是解決此類試題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是()
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體
④吞噬細胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細胞
⑥HIV主要攻擊人體的T細胞,引起自身免疫病
⑦對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的
A.①④⑤⑦B.③④⑤⑦C.①②③⑦D.②③⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻、念珠藻、香菇 | B. | 煙草、草履蟲、大腸桿菌 | ||
C. | 小麥、番茄、大豆 | D. | 酵母菌、乳酸菌、流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
B. | 將有機物中的化學(xué)能釋放到環(huán)境中去 | |
C. | 分解有機物釋放能量供生產(chǎn)者利用 | |
D. | 減少能量在逐級流動中的損耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物根尖細胞中,一對同源染色體上兩個DNA分子中部分基因的分布狀況如圖所示,字母代表基因,數(shù)字代表無遺傳效應(yīng)的堿基序列。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.①中的堿基對缺失,屬于基因突變
B.C中堿基對若發(fā)生變化,可以通過顯微鏡觀察到
C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都可導(dǎo)致DNA堿基序列的改變
D.該細胞分裂時A與a、B與b、C與c會發(fā)生分離,分別進入不同的子細胞中
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