1．生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．則相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵
B．b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C．在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有8種
D．在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般不同，丙一般相同

分析 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)，核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體，由此可推斷出：a為核苷酸，聚合形成核酸，分甲DNA和乙RNA兩種．b為氨基酸，經(jīng)過脫水縮合形成丙蛋白質(zhì)．

解答 解：A、b為氨基酸，通過脫水縮合形成多肽，連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵是肽鍵，A錯(cuò)誤；
B、b是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上脫水縮合合成丙的，而不是在細(xì)胞核中脫水縮合合成丙的，B錯(cuò)誤．
C、人的核酸有兩種，即DNA和RNA，它們的核苷酸各有4種，所以在人體細(xì)胞中，a共有8種，C正確；
D、在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因基因選擇性表達(dá)產(chǎn)生的mRNA不同，產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)丙，所以甲是相同的，丙一般不相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握本考點(diǎn)需要重點(diǎn)掌握核酸的元素組成、基本單位和核酸的種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）右圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白。請回答下列問題（[ ]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）請舉例寫出一種分泌蛋白： 。

（2）圖中的①、③、⑤分別是 、 、 。

（3）⑥的分泌蛋白首先是由 [ ] 合成的。

（4）圖中②是 ，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的。

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)氨基酸分子縮合成二肽生成水，這個(gè)水分子中的氫來自（ ）

A．羧基 B．和碳原子連接的氫

C．氨基 D．氨基和羧基中各一個(gè)

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是（ ）

A．草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng)

B．草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織和器官

C．草履蟲和小麥的生命系統(tǒng)完全相同

D．草履蟲細(xì)胞無細(xì)胞壁而小麥的細(xì)胞具有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（ ）

A．單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng)

B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須依賴活細(xì)胞才能生活

C．人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

D．單細(xì)胞的草履蟲也能完成自由運(yùn)動(dòng)和反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙為圖甲中④的放大圖．據(jù)圖回答：

（1）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是rRNA，它所攜帶的小分子有機(jī)物用于合成圖乙中（A）多肽；
（2）對(duì)于甲圖來說，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于DNA分子上，起始密碼子和終止密碼子位于mRNA分子上．
（3）少量的mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是一個(gè)mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體；
（4）若基因上堿基對(duì)缺失，該基因結(jié)構(gòu)一定變（一定變/可能變/不一定變）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請據(jù)圖回答：

（1）若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則癌細(xì)胞易擴(kuò)散是膜上物質(zhì)[D]糖蛋白（或糖被）含量較正常細(xì)胞減少．
（2）若這是細(xì)胞膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2．
（3）若這是甲狀腺細(xì)胞膜，表示碘離子進(jìn)入細(xì)胞的是a（在a～d選）促甲狀腺激素受體只有甲狀腺細(xì)胞膜上有，那么受體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
（4）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，請據(jù)圖回答下列問題．
              
（1）甲圖中A代表的元素是N、P（用元素符號(hào)填寫）．
（2）I在小麥種子中主要是指淀粉，其基本組成單位X是葡萄糖．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為；IV的結(jié)構(gòu)具有多樣性，若從P分析其原因是組成IV（蛋白質(zhì)）的P（氨基酸）的種類，數(shù)目，排列順序不同，其根本上是由II（填圖中序號(hào)）決定的．
（4）若要同時(shí)觀察細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，則可以通過吡羅紅甲基綠混合染液進(jìn)行染色，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)依次呈現(xiàn)的顏色是綠色、紅色．
（5）乙圖中，X和P運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，乙圖中（填字母）X的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在聲音形成的過程中，接受聲波刺激部位和形成聽覺的部位分別是（　�。�
A．鼓膜和耳蝸B．耳蝸和大腦皮質(zhì)聽覺中樞
C．前庭和大腦皮質(zhì)聽覺中樞D．半規(guī)管和大腦皮質(zhì)聽覺中樞

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