【題目】下面是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗,請回答相關(guān)問題:
(一)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:
實驗1:R型活細菌+小鼠→小鼠存活;
實驗2:S型活細菌+小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細菌;
實驗3:加熱后殺死的S型細菌十小鼠→小鼠存活;
實驗4:加熱后殺死的S型細菌+R型活細菌+小鼠→小鼠死亡。
請回答下列相關(guān)問題:
(1)實驗中感染小鼠的肺炎雙球菌有兩種類型:R型和S型,其中有莢膜的是____________(選填“R型”或“S型”)細菌。
(2)實驗4中,從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出______________細菌。
(3)如圖為實驗4小鼠體內(nèi)R型細菌的增長曲線,請在圖中繪出S型細菌的增長情況。
_______
(4)本實驗得出的結(jié)論:_______型細菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。
(二)噬菌體侵染細菌實驗:
(5)圖2中用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,標記元素所在部位是圖1中的___________。(填序號)
(6)赫爾希和蔡斯設(shè)計的另一組實驗是用_______標記噬菌體的DNA,侵染未標記的細菌,經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后,發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很低,而沉淀物中的放射性很高,結(jié)合圖2,兩組實驗的結(jié)果說明親代噬菌體的______________進入了細菌。
【答案】 S型 S型細菌和R型 S ④ 32P DNA
【解析】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗,要求考生理解兩個實驗的原理和方法,利用所學知識合理分析實驗結(jié)果出現(xiàn)的原因,進而得出正確的結(jié)論。
(1)格里菲斯實驗中感染小鼠的肺炎雙球菌有R型和S型兩種類型,其中有莢膜的是S型細菌,能使小鼠感染敗血癥而死亡。
(2)分析幾組實驗可知,實驗4小鼠患敗血癥死亡,說明小鼠體內(nèi)出現(xiàn)了有毒性的S型菌,破壞了小鼠的免疫系統(tǒng),使得小鼠對S型菌和R型菌都不再具有免疫功能,故從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出S型細菌和R型細菌。
(3)分析實驗4小鼠體內(nèi)R型細菌的增長曲線,可知在實驗開始時小鼠的免疫功能正常,清除小鼠體內(nèi)的抗原R型細菌,使R型細菌數(shù)量下降;但小鼠體內(nèi)的R型細菌數(shù)量還沒有降低為0時就開始上升,說明小鼠的免疫功能受到了攻擊而減弱,應該是轉(zhuǎn)化出的S型細菌作用的結(jié)果,最后R型細菌數(shù)量升高到一定程度后保持相對不變,說明此時小鼠死亡,徹底喪失了免疫功能;因此小鼠體內(nèi)的S型均出現(xiàn)后其數(shù)量也會升高,并先于R型細菌升高到最大數(shù)值,導致小鼠死亡,根據(jù)上述分析可繪出S型細菌的增長情況為:。
(4)根據(jù)上述分析可知,S型細菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。
(5)圖1是部分肽鏈結(jié)構(gòu),其中④是氨基酸的R基,⑤是肽鍵,氨基酸中若含有S元素,只能分布在R基中,故圖2中用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,標記元素所在部位是圖1中的④。
(6)圖中赫爾希和蔡斯設(shè)計的實驗是用含35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,還需要設(shè)計另一組實驗用32P標記噬菌體的DNA,侵染未標記的細菌,經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后,發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很低,而沉淀物中的放射性很高,因此結(jié)合圖2分析可知,兩組實驗的結(jié)果說明親代噬菌體的DNA進入了細菌,即噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)與菠菜葉肉細胞相比,細胞A缺少的細胞器為________。
(2)將細胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是________(填代號)的濃度較小,細胞 水。K+以 方式進入細胞,所需能量主要由__________(填代號)提供,若用光學顯微鏡對其進行觀察,可用 染色。
(3)人飲酒后,酒精通過 方式吸收進入消化道上皮細胞。若細胞B即為此上皮細胞,則細胞B還應有的細胞器是 。交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有 的酸性液體反應,若液體變成________色,說明司機酒后駕駛。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對增多.脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送,并可與細胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合,進入細胞內(nèi)進行代謝(如圖所示).對該圖分析不合理的是( )
A. 圖中物質(zhì)X很可能是具有識別功能的受體蛋白
B. 物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C. 該過程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點密切相關(guān)
D. 該過程需要消耗ATP直接提供的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示分析,下列敘述正確的是( )
A. 生物的遺傳信息只能儲存在DNA的脫氧核苷酸序列中,不能儲存在RNA的核苷酸序列中
B. 核苷酸序列不同的基因一定表達出不同的蛋白質(zhì)
C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)
D. 編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
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【題目】煙草卵細胞中有兩個染色體組。用這種煙草的芽、花粉分別進行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別稱為 ( )
A. 二倍體、單倍體 B. 四倍體、二倍體
C. 二倍體、二倍體 D. 四倍體、單倍體
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【題目】下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。下列對該圖的分析,錯誤的是
A.圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光
B.總吸收光譜代表葉綠體4種色素對光能的吸收
C.圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用
D.總吸收光譜與光合作用的作用光譜基本一致,說明葉綠體色素吸收的光能都能參與光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某生物中提取出DNA進行化學分析,發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中腺嘌呤占28%,問與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的 ( )
A. 11% B. 14% C. 24% D. 26%
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【題目】急性腸胃炎、手足口病分別是由細菌、病毒通過消化道進入人體導致的。因此檢驗飲用水中細菌、病毒的量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。請回答下列與檢驗飲用水有關(guān)的問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為___________。上圖所示的四種菌落分布中,不可能由該方法得到的是____。
(2)用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要對照組?___為什么?_____________。
(3)接種后,在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)細菌時,進行倒置培養(yǎng)的原因:將平板倒置,既____________,又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快的蒸發(fā)
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【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是
A. 生長素主要在生長活躍的部位合成
B. b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大
C. a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長
D. a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸?shù)?/span>a點所致
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