【題目】有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較，下列敘述正確的是（ ）

A．酶的合成都在核糖體上 B．核糖體的形成不都與核仁有關(guān)

C．DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D．遺傳信息不都貯存在脫氧核糖核酸上

【答案】B

【解析】

試題分析：酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，只有蛋白質(zhì)是在核糖體上合成，故A錯(cuò)誤。核糖體在原核生物中也有，但原核生物是沒有核仁的，故B正確。DNA的復(fù)制主要是在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，故C錯(cuò)誤。細(xì)胞生物的遺傳信息都是DNA，都在脫氧核糖核酸上，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于生物體結(jié)構(gòu)與功能基本單位的是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是（ ）

A. 細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央

B. 細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息

C. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D. 核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體基粒由若干個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成，下面與此有關(guān)的敘述中正確的是（ ）

A．囊狀結(jié)構(gòu)膜與葉綠體內(nèi)膜、外膜所含各種成分完全相同

B．囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上分布的各種色素對(duì)各種波長(zhǎng)的光吸收率相同

C．光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過(guò)程在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜中完成

D．水的光解無(wú)需酶的催化，所以基粒囊狀結(jié)構(gòu)上不含有酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗（DNA疫苗）是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免應(yīng)。該NDA疫苗（ ）

A．引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原

B．引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多，細(xì)胞周期將變長(zhǎng)

C．能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合

D．制成的該DNA疫苗結(jié)構(gòu)應(yīng)包括抗原基因（目的基因）、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒（遺傳物質(zhì)是RNA），有很高的致死率。下列關(guān)于該病毒的說(shuō)法正確的是（ ）

A．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖

B．該病毒沒有細(xì)跑結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng),但可以以二分裂方式增殖

C．其生活方式是寄生,但不進(jìn)行呼吸作用

D．該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的DNA分子上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái),生物工程運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就，發(fā)展出一系列的技術(shù),可以為人類健康、生產(chǎn)、生活等服務(wù)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）科學(xué)家為了建立生產(chǎn)“干擾素”的乳房生物反應(yīng)器，利用基因工程技術(shù)，將 目的基因，復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因等元件構(gòu)建的基因表達(dá)載體,通過(guò) 方法,導(dǎo)人羊的受精卵中，最終發(fā)育成能生產(chǎn)干擾素的轉(zhuǎn)基因羊。

（2）在單克隆抗體制備過(guò)程中，誘導(dǎo)B細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合獲得雜交瘤細(xì)胞,可以使用的化學(xué)試劑是 ，此過(guò)程需要兩次篩選,笫二次篩選出 單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)有 。

（3）在胚胎工程中,通過(guò)對(duì)供體母羊注射 激素,促進(jìn)其 ,從而獲得大量羊的卵母細(xì)胞；獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)至 時(shí)期，才能與獲能的精子結(jié)合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究水族箱中群落演替”的實(shí)驗(yàn)，水族箱達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)一段時(shí)間后，生物逐漸死亡。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A．水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個(gè)人工生物群落

B．不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量

C．定時(shí)記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化

D．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的比例不同會(huì)影響演替速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本下村修、美國(guó)沙爾非和錢永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白（GFP）等研究方面作出突出貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。GFP在紫外光的照射下會(huì)發(fā)出綠色熒光。依據(jù)GFP的特性，你認(rèn)為該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價(jià)值是（ ）

A. 作為標(biāo)記基因，研究基因的表達(dá)

B. 作為標(biāo)記基因，研究細(xì)胞的轉(zhuǎn)移

C. 注入肌肉細(xì)胞，繁殖發(fā)光小鼠

D. 標(biāo)記噬菌體外殼，示蹤DNA途徑

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