(1)組成細(xì)胞的化合物分為 、 ;
(2)構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是 (有機(jī)物或無機(jī)物);
(3)組成細(xì)胞的元素中除了大量元素外還有微量元素如Fe 、 、Cu Mo等。構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三10月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述,錯誤的是
A.植物根細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸離子 的蛋白質(zhì)
B.植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同
C.光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上
D.呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第四次12.29周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究生長素類似物NAA促進(jìn)某種植物生長的最適濃度,某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。對該實(shí)驗(yàn)的分析和評價正確的是
A.促進(jìn)生長的最適濃度為10-5mol/L
B.NAA濃度越高,促進(jìn)莖段生長的效果越好
C.為確定NAA促進(jìn)植物生長的最適濃度,還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)中的自變量是莖段的生長量
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期理綜測試三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性,這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上.用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,再讓F1自交產(chǎn)生F2.請分析回答下列問題:
(1)親本黃色皺粒豌豆的基因型為 。
(2)F1的表現(xiàn)型為 ;F2綠色圓粒豌豆中雜合子占 。
(3)F2中不同于親本的變異類型占 ,該變異來源于 。
(4)若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交,子代的性狀統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.則某豌豆的基因型是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期理綜測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是
A. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜
B. 細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體
C. 子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性
D. 細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)二高高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是( )
A.水綿 B.心肌細(xì)胞 C.變形蟲 D.卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)二高高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
扎西沒吃早餐就參加了長跑鍛煉,結(jié)果暈倒,同學(xué)們把他送到校醫(yī)務(wù)室后校醫(yī)的處理措施很可能是 ( )
A. 注射0.9%的生理鹽水
B. 注射5%的葡萄糖溶液
C. 口服氨基酸營養(yǎng)液
D. 喝特濃純牛奶
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列述正確的是( )
A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸
B.為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短
D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時大于實(shí)驗(yàn)開始時
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將玉米種子浸泡在紅墨水中,20分鐘后取出,發(fā)現(xiàn)胚乳部分被染成紅色,而胚未被染色,這說明()
A、胚是死的,胚乳是活的
B、胚和胚乳均是活的
C、胚是活的,胚乳已死亡
D、胚和胚乳均是死的
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