(共11分)下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,甲、乙代表兩種細胞器,代表各種物質。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1中能產生[H]的場所分別有甲、乙、丙中的 ???????????? ;光照下表現(xiàn)出生長現(xiàn)象的植株,其 CO2吸收量與進入乙中的的大小關系是????? (選填大于/小于/等于)。

2)在光照充足、高溫或干旱條件下,某些植物的光合作用強度也會下降,其主要原因是圖1中的?????????? (用箭頭連接序號表示)環(huán)節(jié)的反應強度下降所致。此時,C5化合物的生成速率相對于高溫(或干旱)前要??????? (大/。

3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 2530,圖2CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25時,不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。

2 中的A點時,植物凈光合作用量????? 0(選填大于/小于/等于);當光照強度處于圖2B-D間,光合作用有機物的凈積累量為_________(用圖中符號表示)。當光照強度處于圖2中的0-D間,光合作用有機物的凈積累量為___________(用圖中符號表示)。

請據(jù)圖2在下圖中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30時,光合作用強度隨光照強度的變化。(要求在曲線上標明與圖中AB、C三點對應的ab、c三個點的位置)

 

 

【答案】

本題滿分11分,不作說明,每空1

⑴葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質、細胞質基質 3項順序不得調換2分) ; 大于

⑵⑥? ;

⑶①小于? ;? S3? ; S3-S2 2分)

(曲線1分、標出a、b、c? 1分,共2)

 

【解析】

試題分析:(1)甲是葉綠體,光合作用的光反應階段產生[H],場所是類囊體薄膜,乙是線粒體,有氧呼吸第二階段在線粒體基質中進行,產生[H],丙是細胞質基質,有氧呼吸第一階段在丙中進行,產生[H],光照下表現(xiàn)生長現(xiàn)象,即光合作用大于呼吸作用,所以CO2吸收量大于進入乙中的⑦。(2在光照充足、高溫或干旱條件下,植物由于氣孔關閉,吸收二氧化碳減少,從而影響⑥→⑤過程,使光合作用下降,整個暗反應速率都小。(3)①A點光照強度為0,此時只有呼吸作用,凈光合作用小于0;在BD之間,二氧化碳吸收量為S3,有機物積累量即為S3.0D之間,光合作用總量為S1+S3,呼吸作用為S1+S2,凈積累量為光合作用總量-呼吸作用=S3S2.②當環(huán)境溫度升為30℃時,呼吸作用增強,光合作用減弱,所以A點上移,B點左移,C點上移。

考點:本題考查光合作用與呼吸作用相關知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省嘉積中學高二上學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共11分)材料分析題:
(一)某科研人員進行了植物的向光性實驗,他將種在同一條件下、同一時期的某禾本科植物的幼苗分別進行如下處理:①處于自然條件下;②切去胚芽鞘尖端;③在尖端罩上黑紙罩;④在尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺,使光線由單側照過來。試分析:
(1)四種幼苗的生長情況分別是:
                       
②直立不生長;
              ;
                 。
(2)據(jù)此實驗,可以推測:產生促進生長物質的部位是                        。
(3)據(jù)此實驗,還可以推測,幼苗接受光刺激的部位是                       ,向光彎曲的部位在               。由此推測,有某種化學物質從苗尖端傳遞到了下面。
(二)棉蚜蟲蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測.一科研小組從某年6月lO日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調查。調查結果如下圖:

調查日期(月—日)
6—l0
6—15
6—20
6—25
6—30
 7—5 
7—10
 7—15
7—20
棉蚜數(shù)量(只/株)
0.42
4.79
4l.58
261.73
1181.94
1976.96
2175.63
2171.46
2173.23
 
(1)棉蚜與棉花的種間關系是              。
(2)調查棉蚜種群數(shù)量可采用            法。據(jù)表分析調查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈       型,在                (日期)左右棉蚜種群增長速率最大。
(3)若長期使用農藥防治棉蚜,會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率            (增大、不變、減小)。

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共11分)材料分析題:

(一)某科研人員進行了植物的向光性實驗,他將種在同一條件下、同一時期的某禾本科植物的幼苗分別進行如下處理:①處于自然條件下;②切去胚芽鞘尖端;③在尖端罩上黑紙罩;④在尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺,使光線由單側照過來。試分析:

(1)四種幼苗的生長情況分別是:

                        ;

②直立不生長;

               ;

                  。

(2)據(jù)此實驗,可以推測:產生促進生長物質的部位是                         

(3)據(jù)此實驗,還可以推測,幼苗接受光刺激的部位是                        ,向光彎曲的部位在                。由此推測,有某種化學物質從苗尖端傳遞到了下面。

 

(二)棉蚜蟲蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測.一科研小組從某年6月lO日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調查。調查結果如下圖:

調查日期(月—日)

6—l0

6—15

6—20

6—25

6—30

 7—5 

7—10

 7—15

7—20

棉蚜數(shù)量(只/株)

0.42

4.79

4l.58

261.73

1181.94

1976.96

2175.63

2171.46

2173.23

 

(1)棉蚜與棉花的種間關系是               。

(2)調查棉蚜種群數(shù)量可采用             法。據(jù)表分析調查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈        型,在                 (日期)左右棉蚜種群增長速率最大。

(3)若長期使用農藥防治棉蚜,會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率             (增大、不變、減小)。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物卷 題型:綜合題

(除特別說明,每空1分,共16分)在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟龋═1)條件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結果如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答問題。

 

光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司)

植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度(千勒克司)

植物達到最大光合作用強度時CO2吸收速率(mg/100 cm2葉·小時)

黑暗條件下CO2釋放速率(mg/100 cm2葉·小時)

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

(1)與B植物相比,A植物是在                光照條件下生長的植物,判斷的依據(jù)是                     (2分)。

(2)當光照強度超過9千勒克司時,B植物光合速率      ,造成這種現(xiàn)象的主要限制因素是          (2分)。

(3)當光照強度為9千勒克司時,B植物的總光合速率是     (2分)(mg CO2/100 cm2葉·小時)。當光照強度為3千勒克司時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為     (2分)(mg CO2/100 cm2葉·小時)。

(4)請在下圖中繪出,A、B兩種植物在不同光照強度下,CO2吸收和釋放速率的變化曲線(2分)。

(5)使溫度(T1)保持恒定,在24小時內對B植物連續(xù)進行先光照一段時間,然后黑暗處理的操作,若只提供9千勒克司的光照強度,則需要連續(xù)光照時間大于     (2分)小時,才能使植物生長。

(6)根據(jù)你在第(5)題得出的結論,使溫度(T1)保持恒定,在24小時內對B植物進行先光照10s再黑暗10s交替的處理,那么,B植物在這一天內     (2分)(能/不能)積累有機物。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(除特別說明,每空1分,共16分)在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟龋═1)條件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結果如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答問題。

光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司)

植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度(千勒克司)

植物達到最大光合作用強度時CO2吸收速率(mg/100 cm2葉·小時)

黑暗條件下CO2釋放速率(mg/100 cm2葉·小時)

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

(1)與B植物相比,A植物是在                光照條件下生長的植物,判斷的依據(jù)是                     。

(2)當光照強度超過9千勒克司時,B植物光合速率      ,造成這種現(xiàn)象的主要限制因素是          。

(3)當光照強度為9千勒克司時,B植物的總光合速率是     (mg CO2/100 cm2葉·小時)。當光照強度為3千勒克司時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為     (mg CO2/100 cm2葉·小時)。

(4)請在下圖中繪出,A、B兩種植物在不同光照強度下,CO2吸收和釋放速率的變化曲線。

(5)使溫度(T1)保持恒定,在24小時內對B植物連續(xù)進行先光照一段時間,然后黑暗處理的操作,若只提供9千勒克司的光照強度,則需要連續(xù)光照時間大于     小時,才能使植物生長。

(6)根據(jù)你在第(5)題得出的結論,使溫度(T1)保持恒定,在24小時內對B植物進行先光照10s再黑暗10s交替的處理,那么,B植物在這一天內     (能/不能)積累有機物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

34.(每空2分,共12分)下表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關量統(tǒng)計,試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

    調查時間

調查項目   

1953年

1973年

1984年

1996年

葉面積指數(shù)

2.48

6.61

11.28

17.76

光能截獲率(%)

20.3

42.3

88.9

95.9

總初級生產量

(t·hm2·a1)

17.43

55.50

116.61

150.81

凈初級生產量

(t·hm2·a1)

1.50

14.52

23.88

26.00

(1)該地區(qū)生物群落的演替類型屬于____________,從數(shù)據(jù)分析,在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是____________。

(2)統(tǒng)計表明隨著群落演替的進行,生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數(shù)的關系是____________。

(3)請用坐標圖繪出生產者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關系曲線。

(4)下圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機物量)統(tǒng)計圖,據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是____________。

(5)在對該地區(qū)某時間群落結構進行調查時,可以采用____________法對植物豐富度進行調查。

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