【題目】下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是（ ）

A. 血漿蛋白的合成

B. 葡萄糖分解為丙酮酸

C. H1N1病毒的增殖

D. 抗原和抗體的結(jié)合

【答案】D

【解析】試題分析：內(nèi)環(huán)境是指由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，血漿蛋白的合成場所是細胞內(nèi)的核糖體，A項錯誤；葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B項錯誤；H1N1病毒的增殖是在宿主細胞內(nèi)，C項錯誤；抗原和抗體的結(jié)合發(fā)生在細胞外液中，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物的花色有紅色（AA和Aa）、白色（aa）兩種�，F(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個體連續(xù)自交2代，得F2，如不考慮自然選擇的作用，則下列關(guān)于F2的描述，錯誤的是

A. AA個體占3/8 B. Aa個體占3/8

C. 純合子與雜合子的比例不同 D. 紅花植株中雜合子占2/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以擬南芥為實驗材料，探討外施不同濃度的吲哚乙酸(IAA)和2，4-D兩種人工合成的生長素類似物對擬南芥主根生長影響，其結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)分析正確的是

A. 本實驗共需要設(shè)置5組，因變量為主根長度

B. IAA和2，4-D對主根的生長均有抑制作用

C. 無外源激素時，內(nèi)源生長素抑制主根生長

D. 外施生長素類似物，不利于扦插枝條成活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】拜爾在遮光條件下做了如下圖甲組所示實驗，證明向光性與生長素分布不均有關(guān)，乙、丙、丁、戊四組生長狀況與甲組一致的是

A. 乙組:在尖端套上不透光的小帽

B. 丙組:在尖端和下部之間插入明膠片

C. 丁組:在尖端中間插入云母片

D. 戊組:將含有生長素的瓊脂放在去頂幼苗的正上方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該食物網(wǎng)中，鷹所處的食物鏈有________條，若蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中滅絕，則鷹的數(shù)量會________，但不會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________功能。

（2）以“草→鼠→鷹”食物鏈為例，該食物鏈不僅是能量流動和________的通道，也是有害物資移動和濃縮的通道，這種現(xiàn)象叫生物放大。

（3）由于過度放牧及環(huán)境條件的改變，該草原逐漸演變成沙漠，這種演變現(xiàn)象稱為________。沙漠里的灌木由于彼此競爭營養(yǎng)和水分傾向于________分布。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 該過程可能發(fā)生在真核細胞的細胞核中

B. DNA－RNA雜交區(qū)域中可存在A與U或T與A配對的情況

C. 圖中兩個核糖體上合成的肽鏈的氨基酸排列順序相同

D. 在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌時，侵入細菌體內(nèi)的是噬菌體的( )

A. DNAB. 蛋白質(zhì)C. DNA和蛋白質(zhì)D. 整個噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述，不正確的是（ ）

A. 受精作用過程是卵細胞和精子相互識別融合為受精卵的過程

B. 一個卵細胞能與多個精子結(jié)合

C. 受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要

D. 受精過程中卵細胞和精子的結(jié)合是隨機的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖1中所測氣體為O2

B. 該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機物有積累

C. 處于圖1中的E點時，該大棚內(nèi)蔬菜的光合作用強度等于呼吸作用強度

D. 處于圖1中的B點時，圖2中應(yīng)該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有c、d

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同步練習(xí)冊答案