洋蔥根尖分生區(qū)細胞不可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（ ）

A．構(gòu)建新的核膜

B．基因選擇性表達

C．成對的遺傳因子分離

D．DNA復制出現(xiàn)差錯

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家研究發(fā)現(xiàn),人體可以通過代謝產(chǎn)生極少量的一氧化氮分子。一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì),它在血管壁的平滑肌細胞中能夠激活某種酶,可將三磷酸鳥苷(GTP)轉(zhuǎn)化為環(huán)狀一磷酸鳥苷(cGMP),使得平滑肌細胞舒張,有擴張血管作用。請分析一氧化氮進入平滑肌細胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個數(shù)分別為（ ）

A．自由擴散；2 B．自由擴散；3

C．主動運輸；2 D．主動運輸；3

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科目：高中生物 來源：2016屆江西臨川第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境

B．荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

C．馬拉松運動時，運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量

D．高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）科學家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒，將c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）和Oct-3/4、Sox2四個關鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細胞內(nèi)，讓其重新變成一個多功能iPS細胞（誘導多能干細胞），如圖所示，為自體細胞移植帶來了曙光，請分析回答：

（1）Oct-3/4基因在高度分化的細胞中處于 狀態(tài)（答活躍或沉默）。依據(jù)上圖所示的原理，體細胞癌變是 基因異常表達的結(jié)果；細胞凋亡是在圖中 等基因控制下的細胞 過程。（基因填英文縮寫）

（2）研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞，進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞，該過程的實質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳。當生物進行減數(shù)分裂時，形成了一個Aab的精子，

產(chǎn)生這種現(xiàn)象最可能的原因是

A．減數(shù)第一次分裂前的間期基因突變的結(jié)果

B．減數(shù)第一次分裂交叉互換的結(jié)果

C．減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離的結(jié)果

D．減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C．葉綠素a和葉綠素b對可見光的吸收峰值不同

D．植物呈綠色是因為葉綠素能有效吸收綠光

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中科學家的使用手段或技術顯著不同于其他的是

A．科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為葉綠體中光合作用過程的示意圖．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．捕獲光能的色素位于結(jié)構(gòu)1上B．突然停止光照，短時間內(nèi)C3減少
C．物質(zhì)4為ATPD．Ⅱ代表光合作用的暗反應階段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為某高等動物細胞分裂圖象及細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析回答下列有關問題：

（1）若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是睪丸，判斷的依據(jù)主要是圖中丙（填甲、乙、丙或�。┑淖兓卣鳎似鞴偌毎腥旧w數(shù)目最多可達8條．
（2）圖甲細胞的分裂方式和時期為有絲分裂后期．
（3）細胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有甲、乙，具有同源染色體的有甲、乙、丙．
（4）曲線圖戊中可能發(fā)生基因重組的是FG段，CD段對應于甲、乙、丙、丁中的甲細胞．

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