17.下圖圖1為湖泊中某藻類種群增長倍數(shù)λ(該種群現(xiàn)在數(shù)量是一年前種群數(shù)量的比值)隨時間變化曲線圖.圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模式圖[單位:J/(m2•d)].  分析回答下列問題:

(1)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中綠頭鴨的種群密度,應(yīng)該采用標志重捕法法,為了保證調(diào)查結(jié)果有效性和真實性,這種調(diào)查方法需滿足的前提條件包括ABCD.
A.兩次捕獲的間隔時間足夠長    B.排除出生率和死亡率的干擾
C.排除遷入和遷出的干擾    D.標志方法及標志物對動物無傷害
(2)圖l中種群在7、8月之間呈J增長.其中個體在空間上的分層現(xiàn)象,不能(填能或不能)體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu).
(3)從能量流動的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是11.8%(保留一位小數(shù)).在生產(chǎn)者固定的太陽能不變的情況下,若草食動物的部分能量直接流入到終極消費者中,則該生態(tài)系統(tǒng)對終極消費者的容納量將增加,原因是終極消費者的營養(yǎng)級降低,其獲得的能量增多(或者食物鏈縮短,能量流動過程中損失減少,終極消費者獲得的能量增多)
(4)盡管一些生活污水流進了湖泊,但湖水依然清澈如初,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性.
(5)除了能量流動,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能夠獨立完成的功能還有信息傳遞.

分析 1、據(jù)圖1分析:0~2年,λ值等于1,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型.2~4年,λ值小于1,種群數(shù)量減少,其年齡組成是衰退型.4~7年,λ值小于1時,種群數(shù)量減少,λ值大于1時,種群數(shù)量增加,種群數(shù)量先減少后增加.7~8年,λ值等于2,種群數(shù)量增加,呈“J”型增長.
2、由圖2可得,終極消費者同化的能量16+4=20,肉食動物=20+290+90=400,草食動物=2280+720+400=3400.

解答 解:(1)綠頭鴨的活動能力強,活動范圍廣,應(yīng)該采用標志重捕法調(diào)查種群密度;為了保證調(diào)查結(jié)果有效性和真實性,這種調(diào)查方法需滿足的前提條件包括兩次捕獲的間隔時間足夠長、排除出生率和死亡率的干擾、排除遷入和遷出的干擾、標志方法及標志物對動物無傷害,故選:ABCD.
(2)圖l中種群在7、8月之間λ值等于2,種群數(shù)量增加,呈“J”型增長;其中個體在空間上的分層現(xiàn)象,屬于種群的分布,不能體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是(20+290+90)÷(2280+720+400)×100%=11.8%.在生產(chǎn)者固定的太陽能不變的情況下,若草食動物的部分能量直接流入到終極消費者中,則該生態(tài)系統(tǒng)對終極消費者的容納量將增加,原因是終極消費者的營養(yǎng)級降低,其獲得的能量增多(或者食物鏈縮短,能量流動過程中損失減少,終極消費者獲得的能量增多).
(4)盡管一些生活污水流進了湖泊,但湖水依然清澈如初,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性,即抵抗干擾,保持原狀的能力.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞,其中物質(zhì)循環(huán)是生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán),則湖泊生態(tài)系統(tǒng)能夠獨立完成的功能除了物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞.
故答案為:
(1)標志重捕法      ABCD
(2)J         不能
(3)11.8%    增加      終極消費者的營養(yǎng)級降低,其獲得的能量增多(或者食物鏈縮短,能量流動過程中損失減少,終極消費者獲得的能量增多)
(4)抵抗力
(5)信息傳遞

點評 本題考查調(diào)查種群密度的方法、種群數(shù)量變化,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、能量流動和生態(tài)系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中,F(xiàn)1(Dd)由于等位基因分離產(chǎn)生兩種類型的配子(D和d),導(dǎo)致F2出現(xiàn)性狀分離,下列哪項不是出現(xiàn)3:1性狀分離比的條件(  )
A.F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目相等且生活力相同
B.F1產(chǎn)生的雌雄配子結(jié)合的機會相等
C.F2不同基因型的個體存活率相同
D.遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)進出細胞的過程既需要載體,又需要能量的是( 。
①葡萄糖進入紅細胞;
②細胞與外界進行氣體交換;
③腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+
A.B.C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細胞器的說法正確的是(  )
A.核糖體是流感病毒、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器,它是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
B.工業(yè)硅肺是因為吞噬細胞不能吞噬硅塵造成的
C.葉綠體是所有自養(yǎng)生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、相關(guān)酶等成分
D.豌豆的遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所是細胞核、線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是人體局部環(huán)境示意圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)細胞外液指圖中標號2、3、4,細胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-
(2)圖中2與3所代表的液體在成分上的主要差別是2中含有較多的蛋白質(zhì).
(3)若圖中1為肝細胞,則飯后3.5小時,血糖濃度a端小于b端(填“大于”、“等于”或“小于”).若圖中1為垂體細胞,它分泌的促甲狀腺激素通過體液運輸?shù)饺砀魈,但只作用于甲狀腺細胞,原因是只有甲狀腺細胞的細胞膜上有與促甲狀腺激素特異性結(jié)合的受體.
(4)圖中2的化學(xué)成分中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定有重要意義.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.小顏同學(xué)通過實驗探究不同梯度濃度的脫落酸溶液(ABA)對黃瓜葉片氣孔關(guān)閉的影響,圖甲為實驗結(jié)果,圖乙表示保衛(wèi)細胞與氣孔的結(jié)構(gòu).請回答:

(1)本實驗的自變量為不同梯度濃度的脫落酸溶液(或脫落酸溶液濃度,不同濃度的脫落酸溶液),氣孔直徑的測量除了借助刻度測微尺之外還必須借助的工具是顯微鏡.
(2)夏季中午,噴施適宜濃度的脫落酸能降低黃瓜葉片的蒸騰作用達到保水的目的,但同時也會使光合作用暗反應(yīng)階段受阻.
(3)在適宜的溫度和光照條件下,圖甲中Q點與P點相比,葉肉細胞中C3的含量變化是降低.理論上,N點條件下光合速率等于呼吸速率,原因是N點時氣孔完全關(guān)閉,光合作用消耗的二氧化碳全部來自呼吸作用.
(4)保衛(wèi)細胞吸收水分時,氣孔直徑增大.結(jié)合圖乙推測
①保衛(wèi)細胞哪一側(cè)細胞壁的伸展性要高?外側(cè).
②隨著噴施脫落酸濃度的升高,保衛(wèi)細胞抵抗失水能力將增強.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某生物細胞內(nèi)有一對同源染色體.設(shè)a與a′,b與b′為姐妹染色單體,著絲點分裂后成為子染色體,細胞在有絲分裂過程中,子染色體a與b′組合進入一個子細胞,也可與b組合進入一個子細胞,兩種可能性在概率上是相等的,若選取1000個該生物細胞作為研究對象,用15N標記這對同源染色體上的DNA分子雙鏈,再放入不含15N標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)(細胞分裂同步),則完成1次分裂,2次分裂,3次分裂所得子細胞中含15N標記的細胞個數(shù)分別為( 。
A.2000,3000,5000B.1000,2000,4000C.2000,3000,3500D.2000,3000,4500

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.下列表述中錯誤的是(  )
A.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸240個
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體細胞呼吸過程如右圖所示,以下相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.③過程中產(chǎn)生的H2O中的氫全部來自葡萄糖
B.①→②過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),C3表示丙酮酸
C.圖中①→②過程只有①過程釋放少量能量
D.人在慢跑時能量供應(yīng)以①→③過程為主

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案