3.某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸:

(1)該化合物稱為十肽,相鄰兩個氨基酸縮合形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-,谷氨酸的R基為-CH2CH2COOH.
(2)該多肽進(jìn)行水解,需9個水分子參與,得到4個谷氨酸分子.
(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu).
(4)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含有四個肽鍵的分子最多有1024(45)種.

分析 1、由題圖可知,毒性肽水解形成的氨基酸中,都只含有一個N原子,因此分子式是C55H70O19N10的毒性肽是由10個氨基酸組成的十肽化合物;10個氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中脫去9分子水,形成9個肽鍵.
2、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,不同氨基酸取決于側(cè)鏈R基.
3、蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān).

解答 解:(1)由分析可知,該毒性肽是十肽化合物;氨基酸之間通過肽鍵連接,肽鍵的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-;分析題圖可知,谷氨酸的R基是-CH2CH2COOH.
(2)該化合物是由10個氨基酸脫去9分子水形成的,因此徹底水解需要的水分子數(shù)是9;水解形成的四種氨基酸,只有谷氨酸含有4個O,其他三種氨基酸都含有2個O,因此該化合物水解得到的谷氨酸數(shù)是[(19+9)-10×2]÷2=4個.
(3)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等可以改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而使蛋白質(zhì)變性.
(4)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含有四個肽鍵的分子最多是四種氨基酸形成鏈狀結(jié)構(gòu)的五肽化合物,五肽化合物中的每個氨基酸的位置都可以有四種氨基酸,因此形成的肽鏈的種類最多是4×4×4×4×4=1024種.
故答案為:
(1)十肽-CO-NH--CH2CH2COOH
(2)9  4
(3)破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
(4)1024(45

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),氨基酸的脫水縮合反應(yīng),氨基酸結(jié)構(gòu)的多樣性,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、解答問題的能力及應(yīng)用元素守恒進(jìn)行計算、推理的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用,在體液免疫中也發(fā)揮不可或缺的作用
C.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是屬于免疫缺陷病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為植物光合作用過程示意圖.以下說法正確的是( 。
A.圖中Ⅰ代表細(xì)胞溶膠,Ⅱ代表類囊體膜
B.RuBP是CO2固定的第一產(chǎn)物
C.ATP和NADPH均能夠為Ⅰ中進(jìn)行的反應(yīng)提供能量
D.碳反應(yīng)產(chǎn)物PGAL可直接用于蛋白質(zhì)合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.已知一個細(xì)胞周期中不同時期的長短和相應(yīng)某個時期的細(xì)胞數(shù)成正比.有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗獲得了如表所示的實驗數(shù)據(jù);通過有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)實驗獲得如圖B所示實驗數(shù)據(jù),B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),A圖表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M 為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量的變化曲線.

細(xì)胞周期間期分  裂  期
前期中期后期和末期
實驗小組1計數(shù)細(xì)胞個數(shù)43412
實驗小組2計數(shù)細(xì)胞個數(shù)44303
全班計數(shù)細(xì)胞個數(shù)880671835
計數(shù)細(xì)胞總數(shù)1 000
請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題:
(1)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12h,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算分裂間期的時間約為10.6h(保留1位小數(shù));分裂前期的細(xì)胞主要特征有出現(xiàn)染色體,形成紡錘體,核仁解體,核膜消失,染色體散亂分布在紡錘體中央.
(2)根據(jù)B圖,DNA含量為4C的細(xì)胞,處在A圖的G2+M期,用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為2(C)的細(xì)胞數(shù)量會上升(增加),用低溫或秋水仙素處理(會抑制紡錘體的形成,阻止胞質(zhì)分裂),B圖中DNA含量4(C)的細(xì)胞數(shù)量會增加.根據(jù)A、B圖示信息,S期細(xì)胞數(shù)是2000個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.溶酶體能水解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心
C.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道
D.通過高爾基體的分揀,把加工后的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外,成為分泌蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型,如圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
B.該生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性
C.適當(dāng)提高溫度,能使②和③的相對運(yùn)動加快,有利于生命活動的進(jìn)行
D.生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要決定于②的種類和數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.病毒具有核糖體,不具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.細(xì)菌染色體上的遺傳物質(zhì)控制著細(xì)菌大部分性狀
C.高等植物細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體,高等動物細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是單層膜,具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起

A.血漿pH偏高或偏低 B.細(xì)胞代謝紊亂

C.體溫的升高或降低 D.免疫細(xì)胞的數(shù)量變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物工程及產(chǎn)品的說法錯誤的是

A.“生物導(dǎo)彈”中具導(dǎo)向作用的是單克隆抗體

B.植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中都要用到酶

C.利用植物的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可得到抗毒苗

D.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,能夠維持不分化的狀態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案