11．科研上鑒別細(xì)胞的死活常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)破染成藍(lán)色，活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。下列有關(guān)“染色排除法”的原理解釋中錯(cuò)誤的是

A．活的動(dòng)物細(xì)胞能吸收臺(tái)盼藍(lán)染色劑并能將其分解為無色物質(zhì)

B．臺(tái)盼藍(lán)染色劑是活細(xì)胞不需要的物質(zhì)故不能通過膜進(jìn)入細(xì)胞

C．死的動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜失去了選擇透過性所以能被染色

D．該方法利用了活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


17．某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個(gè)，甲硫氨酸5個(gè)，且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5HllO2NS，以下敘述正確的是（    ）

A．合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè)

B．去掉甲硫氨酸得到的肽鏈中，肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)

C．去掉甲硫氨酸得到6條肽鏈，氨基和羧基均分別增加5個(gè)

D．特殊水解酶水解掉甲硫氨酸后，所得產(chǎn)物中氧原子增加5個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


7.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

B．蛙的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，所以可用來提取細(xì)胞膜

C．與胰島素的合成、加工、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D．非相鄰細(xì)胞間可以通過信息分子（如：激素、遞質(zhì)、淋巴因子等）和細(xì)胞膜接觸等來交流信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


24．下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有______(填編號(hào))，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于_________________________________________(填編號(hào))。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號(hào))；

圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號(hào))。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是________期和________期。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________________(用箭頭和編號(hào)表示)。

(5)在光照充足時(shí)，給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是____________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


6．下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是(　　)

A．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量是酶的種類

B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度

C．探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，自變量是溫度

D．探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


16.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)

B.所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時(shí)都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用

D.用低倍顯微鏡觀察，可看到細(xì)胞的中央液泡逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


23．下列屬于光合作用和需氧呼吸過程的相同點(diǎn)是（    ）

A．均需在光下進(jìn)行   B．需要膜結(jié)構(gòu)的參與   C．產(chǎn)生ADP       D．需要氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


5. 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是(　　)

A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液

B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解

C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞

D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


16.(2013·蘇北三市二調(diào)）右圖是某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與該圖有關(guān)說法正確的是（    ）

A．③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性 

B．①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系

C．圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤ 

D．②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案