【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸在蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是( )

A. 清水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. 清水、KNO3溶液、蔗糖溶液

C. KNO3溶液、清水、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、清水

【答案】B

【解析】將洋蔥表皮細(xì)胞放在(0.3g/mL)的蔗糖溶液中,細(xì)胞滲透失水,體積逐漸小,但由于細(xì)胞壁的伸縮性有限,體積不會無限收縮,對應(yīng)C曲線;將其放入清水中,情況與放入蔗糖溶液中正好相反,對應(yīng)A曲線;將洋蔥表皮細(xì)胞放在(0.3g/mL)的KNO3溶液中,細(xì)胞開始滲透失水,體積逐漸縮小,但由于K+、NO3-經(jīng)主動運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞液使其濃度增大,細(xì)胞又滲透吸水,液泡體積不斷增大,原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀,即質(zhì)壁分離復(fù)原,對應(yīng)曲線B,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述,正確

A生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境

B利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治

C生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的

D動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. CH、N、PMn B. Cl、FeSN、Mg

C. B、CuZn、MnMo D. N、P、K、Cu、Fe

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種細(xì)胞最容易表達(dá)全能性(
A.蛙的口腔上皮細(xì)胞
B.蠶豆的葉肉細(xì)胞
C.蛔蟲的受精卵細(xì)胞
D.人的神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述,不正確的是(
A.組成細(xì)胞的所有元素都是自然界中存在的元素
B.各種元素在細(xì)胞中的含量和重要性有所不同
C.動物與植物細(xì)胞所含化學(xué)元素的種類與含量均大致相同
D.碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,不正確的是(
A.核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B.該圖為膝跳反射示意圖

C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳信息是指DNA分子的(
A.堿基對配對的種類
B.A與T、G與C的數(shù)量比
C.堿基排列順序
D.脫氧核糖的含量和分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后,取出立方塊切成兩半.其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度,y為立方塊的邊長,陰影代表紅色,則下列選項(xiàng)正確的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為y,因變量為x

B. x的值隨y值的增大而增大

C. NaOH擴(kuò)散的體積為(y-x)2

D. y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大

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同步練習(xí)冊答案