下列有關(guān)二氧化碳在生物代謝和生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的敘述正確的是
A.在人體內(nèi)環(huán)境組成部分中,血漿內(nèi)的CO2濃度最高
B.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中均可以產(chǎn)生CO2
C.在酸性條件下,CO2會使重鉻酸鉀溶液由橙黃色變成灰綠色
D.在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者吸收的CO2均在葉綠體基質(zhì)中被利用
B
【解析】
試題分析:在人體內(nèi),CO2由組織細(xì)胞經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生,經(jīng)自由擴散進(jìn)入組織液,然后通過血液運輸?shù)椒闻菖懦鲶w外,所以在人體內(nèi)環(huán)境組成部分中,CO2在組織液中濃度最高,故A錯誤。酵母菌為兼性厭氧型的真核生物,在有氧條件下,CO2產(chǎn)生于線粒體基質(zhì);在無氧條件下,CO2產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),故B正確。在酸性條件下,酒精會使重鉻酸鉀溶液由橙黃色變成灰綠色,故C錯誤。硝化細(xì)胞和藍(lán)藻都屬于原核生物,不含葉綠體,故D錯誤。
考點:本題考查內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞呼吸等知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列是幾個利用放射性同位素示蹤的實驗,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.用含15N標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)液培養(yǎng)植物,一段時間后,根尖分生區(qū)細(xì)胞中含放射性物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體與核糖體
B.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中可以檢測到放射性
C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,若用35S標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
D.給某植物提供14CO2和光照等條件,一段時間后可在C5化合物和蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
泰國自然資源和環(huán)境部對受海嘯破壞較重的披披島周圍的珊瑚礁進(jìn)行實地考察,潛水人員發(fā)現(xiàn),除了珊瑚礁中殘留有大量鐵皮、木板甚至棉被等垃圾外,還有10%至20%的珊瑚礁已經(jīng)死亡。另外還有一些珊瑚礁群被海浪掀翻,如不即使為它們復(fù)原,一個月內(nèi)它們就回死亡。因此該部正在制訂為大;謴(fù)生命計劃,人們發(fā)現(xiàn)這次海嘯災(zāi)難中,沿海長有紅樹林等生物的地區(qū)受災(zāi)情況較輕,因為這次樹林形成了一道使洪水得到緩沖的“堤壩”,可見海邊的濕地生態(tài)系統(tǒng)對防浪減災(zāi)有一定的作用。
(1)濕地是指 。 )
A.沼澤地 B.河流和湖泊
C.沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂
D.沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂和低潮時水深不超過6米淺海水域
(2)下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是 ( )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)對維持生物圈穩(wěn)定具有重要的意義
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)是生活用水、工業(yè)用水的水源
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,因而穩(wěn)定性差。
D.紅樹林生態(tài)系統(tǒng)也屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)
(3)海嘯時,海浪高達(dá)數(shù)十米,人們?yōu)榱诉m應(yīng)海浪的突然襲擊,調(diào)節(jié)身體的主要方式是 ( )
A.激素調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.神經(jīng)調(diào)節(jié) D.二氧化碳調(diào)節(jié)
(4)海嘯發(fā)生時,人們驚慌、精神過度緊張,身體分泌增加的激素是 。 )
A.甲狀腺激素 B.胰島素 C.生長素 D.催乳素
(5)海嘯中,海洋生物受到影響,深海生活的海豚也有被海浪沖擊擱淺在陸地,人們設(shè)法將體型龐大的海豚送回深海。海洋中水深200米以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)成分看主要有 。 )
A.生產(chǎn)者、分解者 B.消費者、分解者 C.生產(chǎn)者、消費者 D.生產(chǎn)者
(6)受災(zāi)后,各國紛紛出動軍方力量打撈尸體。在水中被分解者分解而腐爛的尸體開始直接威脅到幸存者的水供應(yīng)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述正確的是 。 )
A.包括細(xì)菌、真菌和病毒等 B.是食物鏈中最高一個營養(yǎng)級 C.營腐生生活 D.異養(yǎng)需氧類型
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科目:高中生物 來源:浙江省模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都市石室中學(xué)高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列是幾個利用放射性同位素示蹤的實驗,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.用含15N標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)液培養(yǎng)植物,一段時間后,根尖分生區(qū)細(xì)胞中含放射性物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體與核糖體 |
B.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中可以檢測到放射性 |
C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,若用35S標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中 |
D.給某植物提供14CO2和光照等條件,一段時間后可在C5化合物和蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)放射性 |
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