關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B. 用秋水仙素處理單倍體幼苗均能得到純合子
C. 基因突變、基因重組與染色體變異為藍(lán)藻進(jìn)化提供原材料
D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液里處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是 ( )
A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,主動(dòng)運(yùn)輸
B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,主動(dòng)運(yùn)輸
C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動(dòng)運(yùn)輸
D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個(gè)食物網(wǎng)中6個(gè)種群有機(jī)物同化量的相對(duì)值,其中是生產(chǎn)者的只有A.
種群 | A | B | C | D | E | F |
有機(jī)物同化量相對(duì)值 | 5000 | 390 | 110 | 29 | 21 | 5 |
(1)該池塘中所有的生物及無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)________________。
(2)若能量傳遞效率按10%計(jì)算,該食物網(wǎng)最多有____________條食物鏈。
(3)如果向該池塘引入以 F 為專(zhuān)一食物的水生動(dòng)物,A、B、C、D、E 5個(gè)種群中密度首先下降的是____。
(4)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的____________能力,這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的______________關(guān)系密切。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員為了探究某藥物M誘導(dǎo)正常小鼠發(fā)生體液免疫而導(dǎo)致糖尿病的機(jī)理,做了如下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
注射生理鹽水的小鼠血清 | 注射藥物M的小鼠血清 | |
注射生理鹽水的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白 | - | + |
注射藥物的M的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白 | - | + |
注:“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng),“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)
A. 藥物M沒(méi)有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白
B. 藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體
C. 該種糖尿病小鼠可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療
D. 該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省莆田市畢業(yè)班3月教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示健康人和彌漫性毒性甲狀腺腫病人(Graves。┘に胤置诘恼{(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素,C激素不會(huì)影響抗體的分泌。分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中A是____________。下丘腦分泌A,促進(jìn)垂體釋放B,使甲狀腺增加C的合成和分泌,該過(guò)程體現(xiàn)了c分泌的_______________調(diào)節(jié)。
(2)從免疫學(xué)角度分析,Graves病是一種___________________病。
(3)人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致血液中C的含量降低,與Graves病患者相比,長(zhǎng)期缺碘者血液中B的含量 ___________________________。
(4)Graves病人體內(nèi)C比正常人的分泌量更多,其主要原因:一方面是患者體內(nèi)的_____________,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng);另一方面是C激素不能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制抗體的分泌。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二(承智班)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:
某動(dòng)物的眼球顏色有紅和黑兩種,受A和a基因控制,體表顏色有黃和黑兩種,受B和b基因控制。分析下遺傳圖解,下列相關(guān)敘述正確的是
A. A和a、B和b這兩對(duì)等位基因位于常染色體上或性染色體上
B. 圖中F2黑眼黃體個(gè)體中與F,黑眼黃體個(gè)體的基因型相同個(gè)體占4/9
C. 圖中F2的紅眼黃體個(gè)體之間隨機(jī)交配,所得F3中純合體占4/9
D. 如將親本換為純合的黑眼黃體和紅眼黑體,則F2的性狀分離比為3:l
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二(承智班)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為顯微鏡下根尖分生區(qū)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象示意圖,在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞與圖示中哪一細(xì)胞所處的時(shí)期相同
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省2017屆高三下學(xué)期一模預(yù)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授,構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類(lèi)細(xì)胞”模型,由膜外殼和填入物構(gòu)成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該模型類(lèi)似于__________(填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡,其邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成,該成分是_______分子。
(2)該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動(dòng)蛋白,作為運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),另外還需要填入___________作為直接能源。
(3)將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中。若你是科學(xué)家,將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu),使其能夠吸收K+?________________________________________________
這樣改造的依據(jù)是___________________________________________。
(4)科學(xué)家想利用該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸抗癌藥物到達(dá)患者體內(nèi),且僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物。請(qǐng)從細(xì)胞膜的功能角度分析,應(yīng)該如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu)?___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B. 酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變
C. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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