如圖表示細胞核中遺傳物質(zhì)在細胞分裂時的變化情況。下列對圖中a~c階段(不含a、c兩點)的有關(guān)敘述正確的是
A.細胞中始終存在同源染色體
B.細胞中始終存在姐妹染色單體
C.細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1
D.此期的染色體行為不能體現(xiàn)遺傳定律
B
【解析】
試題分析:據(jù)圖分析a~b減數(shù)第一次分裂,b~c減數(shù)第二次分裂前期、中期,c~d減數(shù)第二次分裂后期和末期;由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,則減數(shù)第二次分裂過程不存在同源染色體;A錯誤。間期形成染色單體,減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,染色單體消失,則a~c始終存在姐妹染色單體;B正確。細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比是1:2;C錯誤。遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期;D錯誤。
考點:減數(shù)分裂的過程。
點評:本題比較綜合,提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力,注重學(xué)生的重點知識的過關(guān)。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題
如圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
C.如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程可發(fā)生于細胞核中 |
D.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體,d是促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源:廣東省東莞一中高三模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題
如圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息都以局部電流的形式傳導(dǎo) |
B.如果圖中的a為下丘腦,b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的對a分泌d、b分泌e具有反饋作用 |
C.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中 |
D.如果a表示抗原、b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示細胞核中遺傳物質(zhì)在細胞分裂時的變化情況。下列對圖中a~c階段(不含a、c兩點)的有關(guān)敘述正確的是
A.細胞中始終存在同源染色體 |
B.細胞中始終存在姐妹染色單體 |
C.細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1 |
D.此期的染色體行為不能體現(xiàn)遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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