A. | DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 兩類核酸中的堿基都相同 | |
C. | 兩類核酸中的五碳糖不相同 | |
D. | 病毒中的核酸都是RNA |
分析 DNA和RNA的比較:
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場所 | 結(jié)構(gòu) |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 | 一般是雙鏈結(jié)構(gòu) |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細(xì)胞質(zhì)中 | 一般是單鏈結(jié)構(gòu) |
解答 解:A、DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,A錯誤;
B、組成DNA的堿基為A、C、T、G,組成RNA的堿基為A、C、U、G,因此兩類核酸中的堿基不都相同,而不是都相同,B錯誤;
C、兩類核酸中的五碳糖不相同,組成DNA的五碳糖是脫氧核糖,組成RNA的五碳糖是核糖,C正確;
D、病毒中的核酸是DNA或RNA,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查核酸的相關(guān)知識,要求考生識記核酸的種類及化學(xué)組成,掌握DNA和RNA的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵.下列說法正確的是( )
A.圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
B.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸菌是異養(yǎng)生活的真核生物 | |
B. | 醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸是因其內(nèi)有線粒體 | |
C. | 醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 | |
D. | 在有氧條件下,醋酸菌可進(jìn)行醋酸發(fā)酵產(chǎn)生醋酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)蛋白質(zhì)的種類沒有差異 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)中含有DNA和RNA兩類核酸 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間不能通過囊泡運(yùn)輸物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞核是遺傳和代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞增殖使細(xì)胞數(shù)目增多 | B. | 已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育的潛能 | ||
C. | 細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞和組織 | D. | 細(xì)胞生長后使生物體體積增大細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長 | |
B. | 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好 | |
C. | 適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖 | |
D. | 發(fā)酵過程中有機(jī)物的種類都會增加,總量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)目和種類增多 | |
B. | 細(xì)胞分化后,細(xì)胞的全能性增強(qiáng) | |
C. | 基因的表達(dá)只發(fā)生在細(xì)胞分化過程中 | |
D. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞周期,下列敘述錯誤的是( )
A.a(chǎn)→b為分裂期 B.b→a為分裂間期
C.a(chǎn)→b→a表示一個細(xì)胞周期 D.DNA復(fù)制發(fā)生在b→a段
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