（2015秋•哈爾濱校級期末）如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的系統(tǒng)或器官，①、②是有關(guān)的生理過程．下列說法錯誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入淋巴

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•瑞安市期中）在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗材料的選擇敘述中，錯誤的是（ ）

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行可溶性還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期末）胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A．尖端 尖端 尖端

B．尖端 尖端 尖端下面的部分

C．尖端 尖端下面的部分 尖端下面的部分

D．尖端 尖端下面部分 尖端

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期末）如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應(yīng)器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在如圖乙所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)（或傳遞）方向不能由①→②

B．若給圖甲箭頭處施加一強刺激，則電位計會偏轉(zhuǎn)兩次

C．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運輸，需要線粒體提供能量

D．人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼，這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是（ ）

A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B．組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡

C．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液

D．組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．孟德爾豌豆雜交實驗中，如有甲（黃色圓粒）與乙（黃色皺粒）兩種豌豆雜交，后代有四種表現(xiàn)型，若讓甲自交、乙測交，則它們的后代表現(xiàn)型之比分別為（　　）
A．3：1及 1：1B．9：3：3：1 及 1：1
C．3：3：1：1 及 1：1D．9：3：3：1 及 1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．加熱殺死后的S型細菌的DNA已經(jīng)全部斷裂，失去活性
B．肺炎雙球菌利用小鼠的核糖體合成自身蛋白質(zhì)
C．加熱殺死后的S型細菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化
D．艾弗里的實驗中，DNA酶將S型細菌DNA分解為脫氧核苷酸，控制莢膜合成的基因不存在，因此不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（圖甲A中編號1表示X染色體），圖甲B為配子形成過程中細胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的變化曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中A細胞所處的細胞分裂時期為減數(shù)第二次分裂后期，該細胞的名稱是第一極體，其中含有2個染色體組．
（2）圖甲中A細胞的變化發(fā)生在圖甲B中的D時段．（填編號）
A.3～4B.4～5C.6～7D.8～9
（3）與該生物進行測交的另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖乙中的A（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為P，④發(fā)生的場所為（細胞質(zhì)中的）核糖體，形成的化學(xué)鍵表示為一CO-NH-．
（2）人體內(nèi)的E種類多樣，從B→E過程的特征分析是由于折疊方式（空間結(jié)構(gòu)）不同．不同生物個體的E可以不同，根本原因是遺傳信息（遺傳物質(zhì)）不同．
（3）甲基綠容易與A（字母）結(jié)合呈綠色，雙縮脲試劑可與BE（字母）發(fā)生紫色反應(yīng)．
（4）A、B、D、E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有BE．

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