關(guān)于葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A．葉綠素含有鎂元素，所以植物如果長期缺鎂會影響光合作用

B．根據(jù)色素在層析液中溶解度不同可將葉綠體中色素分離開

C．葉綠素中色素分布在類囊體薄膜上，能夠溶解在無水乙醇中

D．葉綠素和類胡蘿卜素都主要吸收紅光和藍紫光

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A／a和B／b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請回答下列問題：

（1）利用該植物進行雜交實驗，母本_______（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是________。

（2）基因型AaBb植株的花色是_____，其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為1/4（不考慮染色體間的片段交換），由此________ （能╱不能）判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。

（3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株，說明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類型。請依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進行分析。

①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花：紫紅花：白花=________，則為第一種類型。②若F1的表現(xiàn)型及其比例為________，則為第二種類型。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是

A．若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①一④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在25℃、不同光照強度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程③屬于光合作用的 階段，有氧呼吸產(chǎn)生能最最多的過程為 （填序號）。

（2）圖2中B點時，該植物總光合作用速率 （填“>”或“=”或“<”）呼吸作用速率。

（3）在圖2中A點的條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有 （填序號）。

（4）圖中過程②的發(fā)生場所是 。

（5）如果將該植物先放置在圖2中A點的條件下10小時，接著放置在C點的條件下14小時，則在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機物積累量（用CO2吸收量表示）為 mg。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

榮獲2001年諾貝爾生理學(xué)獎的三位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)所有真核有機體細胞周期的關(guān)鍵因子。其中美國的利蘭·哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對各個細胞周期的最初階段起調(diào)控作用的“START”基因，請在下圖中指出“START”基因起作用的時期是

A．a(chǎn)b B．fg C．de D．gh

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞核的敘述中，不正確的是

A．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所

B．細胞核的核膜有利于大分子物質(zhì)如DNA分子的進出

C．細胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)

D．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）

A．b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多

B．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

C．a(chǎn)條件下可能觀察不到細胞

D．由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時，應(yīng)先將裝片向左下方移動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•海興縣校級期末）生物學(xué)家認為病毒是生物，其主要理由是（ ）

A．它是由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．它能夠侵染其他生物

C．它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代

D．它具有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細胞，將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如下圖。據(jù)圖回答。

（1）雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是__________。

（2）雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有__________個A基因（不考慮變異）。

（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在__________代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體中純合子所占比例為__________。

（4）另一個科研小組利用相同技術(shù)進行同樣的育種過程，卻發(fā)現(xiàn)F2出現(xiàn)了不同情況，只出現(xiàn)3種表現(xiàn)型：只抗蟲不抗倒伏、只抗倒伏不抗蟲，既抗蟲又抗倒伏；他們推測這是R基因和A基因整合在雜交細胞染色體上的位置不同造成的，請用遺傳圖解說明。

注：用（·）在染色體上表示相關(guān)基因位置，染色體上有抗倒伏基因用R＋表示，沒有用R－表示，染色體上有抗蟲基因用A＋表示，沒有用A－表示。

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