科學家做過如下試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態(tài)學下端朝上,做同樣試驗。請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化

A.甲含有生長素,乙不含有        B.乙含有生長素,甲不含有

C.甲、乙都含有生長素            D.甲、乙都不含有生長素

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:生長素只能由植物的形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,而不能倒運。所以甲含有生

長素,乙不含。

考點:本題考查生長素極性運輸?shù)南嚓P知識,意在考查考生驗證簡單生物學事實,并能對實

驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

科學家做過如下試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態(tài)學下端朝上,做同樣試驗。請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化 

A.甲含有生長素,乙不含有   

B.乙含有生長素,甲不含有

C.甲、乙都含有生長素       

D.甲、乙都不含有生長素

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

科學家做過如下試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端,另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態(tài)學下端朝上,做同樣試驗。請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化

A.甲,乙都含有生長素

B.乙含有生長素, 甲不含有

C. 甲含有生長素, 乙不含有

D. 甲,乙都不含有生長素

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省中山市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

科學家做過如下試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態(tài)學下端朝上,做同樣試驗。請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化 (   )

    

                      

A.甲含有生長素,乙不含有        B.乙含有生長素,甲不含有

C.甲、乙都含有生長素            D.甲、乙都不含有生長素

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家做過如下試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態(tài)學下端朝上,做同樣試驗。請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化                (   )

A.甲含有生長素,乙不含有  B.乙含有生長素,甲不含有

C.甲、乙都含有生長素    D.甲、乙都不含有生長素

 

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