右圖為將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是
A.胡蘿卜植株的不同部位的細(xì)胞經(jīng)培育形成的愈傷組織基因型相同
B.①②過(guò)程分別發(fā)生細(xì)胞的脫分化和再分化
C.此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性
D.利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A.利用此過(guò)程獲得的試管苗一定是純合子
B.①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
C.單倍體植株的培育需經(jīng)過(guò)如圖所示過(guò)程
D.如果離體組織是植物根尖細(xì)胞,因根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,故不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A.利用此過(guò)程獲得的試管苗一定是純合子
B.①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
C.單倍體植株的培育需經(jīng)過(guò)如圖所示過(guò)程
D.如果離體組織是植物根尖細(xì)胞,因根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,故不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是
A.胡蘿卜植株的不同部位的細(xì)胞經(jīng)培育形成的愈傷組織基因型相同 |
B.①②過(guò)程分別發(fā)生細(xì)胞的脫分化和再分化 |
C.此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性 |
D.利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
右圖圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A.利用此過(guò)程獲得的試管苗一定是純合子 |
B.①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化 |
C.單倍體植株的培育需經(jīng)過(guò)如圖所示過(guò)程 |
D.如果離體組織是植物根尖細(xì)胞,因根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,故不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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