為探討反射弧的完整性與反射活動的關系,以損毀腦的蛙為實驗材料,依次進行了如下實驗:
刺激前的處理 | 用硫酸刺激的部位 | 實驗結果 | |
實驗一 | 環(huán)切掉蛙左后肢腳趾上的皮膚 | 左后肢中趾 | 左后肢不能運動 |
實驗二 | 不作處理 | 右后肢中趾 | 右后肢能運動 |
實驗三 | 與右后肢肌肉相連的坐骨 神經(jīng)滴加麻醉劑(一次) | 右后肢中趾 (每隔1min刺激一次) | 右后肢能運動, 但3min后不能運動 |
實驗四 | 實驗三后立即實驗 | 右側背部 (每隔lmin刺激一次) | 右后肢能運動, 但5min后不能運動 |
回答下列問題:
(1)該實驗過程中,控制后肢運動的神經(jīng)中樞位于____________;實驗時,損毀蛙腦的目的是____________。
(2)實驗一與實驗二的結果不同,表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于___________。
(3)坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng),因二者分布的位置存在差異,被麻醉的先后順序不同。綜合分析實驗三和實驗四,結果表明坐骨神經(jīng)中的____________(填“傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”)先被麻醉劑徹底麻醉。
科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三模擬試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物遺傳和變異的敘述,錯誤的是
A. 生物的變異不一定會引起基因頻率的改變和生物進化
B. 后代中出現(xiàn)親代沒有的性狀可能是基因重組的結果
C. 易位不一定會改變?nèi)旧w上基因的種類和數(shù)量
D. 單倍體植物高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是
A. 胰高血糖素→肝細胞 B. 碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉
C. 抗體結合抗原 D. 淀粉水解成麥芽糖
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學質量檢測(三模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是常見的遺傳學實驗材料,控制果蠅紅眼、白眼的基因位于X染色體上,科學家在利用果蠅進行遺傳實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)了一只粉紅眼的雌果蠅。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),粉紅色色素與紅色色素的合成是兩個獨立的代謝途徑(見圖甲),且紅色色素能夠掩蓋粉紅色色素的表現(xiàn),請回答:
(1)果蠅作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點是_______________(至少答出兩點)。果蠅的紅眼和粉紅眼___________________(填“是”或“不是”)相對性狀。
(2)為了確定基因A的位置,科學家選擇純合的粉紅眼雌果蠅與不含粉紅眼基因的紅眼雄果蠅進行雜交,過程如圖乙。若基因A位于常染色體上,則F1中雄性果蠅關于眼色的性狀表現(xiàn)為__________,F(xiàn)2中紅眼:粉紅眼:白眼=________________________。
(3)若基因A只存在于X染色體上,科學家采用熒光標記的方法,用紅色熒光標記基因A,用綠色熒光標記基因B,若選取(2)中F1雌果蠅的一個初級卵母細胞,可以觀察到細胞中有________個綠色熒光標記和___________個紅色熒光標記。若選取該果蠅的一個次級卵母細胞,可以觀察到細胞中有_________個紅色熒光標記。(不考慮交叉互換)
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學質量檢測(三模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表格中幾種成分的關系,不能用下面概念圖表示的是
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
A | 蛋白質 | 胞內(nèi)蛋白 | 分泌蛋白 | 神經(jīng)遞質 | 抗體 |
B | 物質跨膜運輸方式 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴散 | 協(xié)助擴散 |
C | 可遺傳變異的來源 | 基因重組 | 突變 | 基因突變 | 染色體變異 |
D | 生態(tài)系統(tǒng)的結構 | 組成成分 | 營養(yǎng)結構 | 食物鏈 | 食物網(wǎng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三4月調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 饑餓條件下肝臟細胞中糖原的合成速率會加快
B. 進食會引起血液中胰島素與胰高血糖素比值降低
C. 胰島素分泌增加會提高組織細胞吸收葡萄糖的速率
D. 胰高血糖素分泌增加會降低非糖物質轉化為葡萄糖的速率
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省大連市生學業(yè)水平考試生物模擬試卷一(解析版) 題型:綜合題
圖為光合作用過程中光反應、暗反應聯(lián)系示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)填出圖中字母所表示的物質;a_________、b_________、c_________、d_________;
(2)光反應的場所是___________________,暗反應的場所是_____________________。
(3)若中斷光照,則圖中b、c的量分別會________、________(填“增加”或“減少”)
(4)若d降低至極低水平,則暗反應的產(chǎn)物會__________(填“增加”或“減少”)
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鞍山市高三下學期第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術實踐】
臨床使用抗生素前,有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性;卮鹣铝袉栴}:
(1)為統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,常將樣品用___________法接種于培養(yǎng)基表面。運用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,原因是_______________________________。
(2)為了檢驗該致病菌對于抗生素的敏感性,在該病菌菌落均勻生長的平板的不同位置,分別放置含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片,培養(yǎng)一段時間后,在四個濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈由大到小依次是A>C>D>B,由此推斷,該病人目前適合使用的抗生素_________________。含C的濾紙片周圍透明圈比含A的小,最可能的原因是_______________導致的結果;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)一個菌落,這種菌落的出現(xiàn)可能是由于接種過程不嚴格導致的,也可能是產(chǎn)生了抗生素D的耐藥菌,這種變異的特點是________________________________(至少列舉兩個)。
(3)實驗中培養(yǎng)基需用____________滅菌、接種環(huán)用灼燒滅菌、接種過程也在酒精燈火焰旁進行,其達到的實驗目的是 ___________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是
A. 所有體細胞都不斷地進行細胞分裂
B. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質產(chǎn)生差異
C. 細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中
D. 細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
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