如圖所示為具有甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳或a）和乙種遺傳病（基因?yàn)锽或b）的家庭系譜圖，其中一種遺傳病基因位于X染色體上。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B．Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb

C．如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說(shuō)明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變

D．若從第Ⅲ代個(gè)體中取樣獲得乙病致病基因，提供樣本的合適個(gè)體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是 ( )

A．細(xì)胞核內(nèi)存在著易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，控制著生物的所有性狀

C．大分子物質(zhì)從核孔進(jìn)出穿越了兩層生物膜

D．核孔是蛋白質(zhì)RNADNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖

B．頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)

C．乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育成熟

D．脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在足球比賽過(guò)程中，人體最可能發(fā)生的是（ ）

A．甲狀腺激素分泌減少 B．貯存的肝糖原減少

C．體液pH升高 D．尿量增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（ ）

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．酶活性易受溫度和pH影響

C．酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性 D．酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示的是測(cè)定保溫桶內(nèi)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容：

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，這是控制實(shí)驗(yàn)的________變量。

（3）要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個(gè)裝置C。請(qǐng)寫(xiě)出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:

（4）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：___________（用“<、=、>”表示），則假設(shè)成立。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種藥物處理大鼠，其肝細(xì)胞受到刺激開(kāi)始細(xì)胞分裂，導(dǎo)致肝體積增大。當(dāng)藥物作用停止后，發(fā)生凋亡的肝細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加，使得一周之內(nèi)大鼠的肝就恢復(fù)到原來(lái)的大小。對(duì)此過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來(lái)維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定

B．在細(xì)胞分裂和細(xì)胞凋亡過(guò)程中均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)

C．肝臟體積增大過(guò)程中，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低

D．細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015學(xué)年浙江省上學(xué)期高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B．合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C．1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基

D．在細(xì)胞中C22H34O13N6分子的種類可能有36種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．整個(gè)過(guò)程所需能量主要來(lái)自于⑤

B．無(wú)機(jī)鹽可參與構(gòu)成某些復(fù)雜的化合物

C．與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器膜參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

D．上圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

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