【題目】甲表示某植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,圖乙表示該植物光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a, b, c代表細(xì)胞器)。
(1)圖甲中,細(xì)胞器a 為_______。細(xì)胞器c進(jìn)行有氧呼吸的_______階段。
(2)圖甲中物質(zhì)④是 _____,影響b、c中生理過(guò)程的共同的環(huán)境因素主要是________。
(3)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)定時(shí)間均為lh,測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)據(jù)此回答:
若該植物在充分光照條件下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在25℃、4千勒克斯光照條件下,該植物在充分光照下lh總共積累葡萄糖____毫克。
(4)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)光合速率的因素是_____,將植物從圖乙A點(diǎn)環(huán)境移入黑暗環(huán)境中,其他條件不變,ADP的含量變化是___。單位時(shí)間內(nèi),植物光合作用制造的有機(jī)物的量A____B(等于、小于、大于)
(5)若給該密閉裝置通入C1802,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了1802,,該過(guò)程中屬于轉(zhuǎn)移途徑是________。
【答案】液泡 二、三 丙酮酸 溫度 60 溫度和光照強(qiáng)度 增加 大于 C18O2→H218O→18O2
【解析】
分析題圖可知:甲圖中細(xì)胞器b吸收光照,將①②轉(zhuǎn)變成葡萄糖,可推知:細(xì)胞器b是葉綠體、①是水分子、②是二氧化碳;同時(shí)可以推知:細(xì)胞器a具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能,是液泡;K在⑤協(xié)助下進(jìn)入細(xì)胞中,可推知⑤是能量;葡萄糖變成④,并加入c與③生成⑤⑥,可推知:細(xì)胞器c是線粒體、③是氧氣、④是丙酮酸、⑥是二氧化碳;據(jù)圖乙分析,縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量,在光照強(qiáng)度為0kLx時(shí),曲線與縱坐標(biāo)相交點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度,真正光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,積累葡萄糖的量=凈光合作用生成葡萄糖的量。
(1)細(xì)胞器a具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能,是液泡;細(xì)胞器c是線粒體,在其中可以進(jìn)行有氧呼吸的二、三階段;
(2)由以上分析可知,物質(zhì)④是丙酮酸;b(葉綠體)中進(jìn)行的是光合作用、c(線粒體)是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,兩個(gè)過(guò)程均需要酶的參與,故影響b、c中生理過(guò)程的共同的環(huán)境因素主要是溫度;
(3)一小時(shí)積累葡萄的量即為凈光合作用產(chǎn)生的葡萄糖,由題圖可知:在25℃、4klx光照條件下,該植物在充分光照下1h吸收二氧化碳量為44.8mL,則轉(zhuǎn)化為葡萄糖為(180×44.8/6×22.4)=60mg,即積累葡萄糖為60mg;
(4)據(jù)圖乙中兩曲線變化情況分析可知:在A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,15℃和25℃下吸收二氧化碳的量不同,說(shuō)明了A點(diǎn)光合速率受溫度影響;同時(shí)對(duì)于25℃溫度曲線中,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度未達(dá)到光飽和點(diǎn),因此A點(diǎn)光合速率也受光照強(qiáng)度影響;將植物從圖乙A點(diǎn)環(huán)境移入黑暗環(huán)境中,其他條件不變,則光反應(yīng)減慢,產(chǎn)生的[H]和ATP的減少,ADP的含量將增加;單位時(shí)間內(nèi),植物光合作用制造的有機(jī)物的量=凈光合速率+呼吸作用速率,在凈光合作用相同時(shí),A的呼吸作用強(qiáng)度大,故單位時(shí)間內(nèi),植物光合作用制造的有機(jī)物的量A>B;
(5)18O2來(lái)自于水的光解,因此水中的O是18O,若給該密閉裝置通入C18O2,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2,說(shuō)明C18O2中的18O轉(zhuǎn)移到了水中了,故轉(zhuǎn)移途徑應(yīng)為C18O2→H218O→18O2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鮫魚(yú)是我國(guó)的一種重要經(jīng)濟(jì)魚(yú)類,其人工養(yǎng)殖規(guī)模日趨擴(kuò)大,而培育苗種是馬鮫魚(yú)人工養(yǎng)殖的重要環(huán)節(jié)。某科研小組研究溫度對(duì)不同日齡的馬鮫魚(yú)幼魚(yú)消化道中蛋白酶活性的影響,進(jìn)而了解其生長(zhǎng)發(fā)育階段的營(yíng)養(yǎng)需求,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)蛋白酶能催化蛋白質(zhì)分解的作用機(jī)理是____________。與蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、__________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,因變量是_____________;科研小組_____________(填“能“或“不能”)利用雙縮脲試劑精確檢測(cè)蛋白酶的活性。
(3)據(jù)圖可知,當(dāng)溫度高于52℃時(shí),蛋白酶活性很低,其原因是____________________;長(zhǎng)時(shí)間保存酶應(yīng)在_____________(填“低溫”“適宜溫度”或“高溫”)條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中C3和C5相對(duì)濃度的變化趨勢(shì),該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下,Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度或者降低CO2濃度。下列分析正確的是( )
A.Ⅱ階段葉片的光合作用強(qiáng)度大于Ⅰ階段
B.圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATP
C.圖中Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度
D.Ⅱ階段光合速率最大時(shí)所需光照強(qiáng)度比Ⅰ階段低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)構(gòu)成基本單位A、B、C、D的化學(xué)元素中共同元素是________。物質(zhì)D的元素組成是_。
(2)物質(zhì)C在生物體內(nèi)有_____種,C的的不同取決于______;現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有2條鏈的G過(guò)程中,共產(chǎn)生100個(gè)水分子,則C的數(shù)目為______。C通過(guò)___________方式形成G。
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指______。在人體細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是指______。
(4)寫出F化合物的名稱:____,同質(zhì)量的E、F,含能量較多的是___(寫字母)。
(5) H指___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一動(dòng)物(2n)體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞分裂圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期
B.該細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞
C.該動(dòng)物肌細(xì)胞的染色體數(shù)目和該細(xì)胞染色體的數(shù)目相同
D.該細(xì)胞從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……)。當(dāng)某個(gè)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_……)才開(kāi)紅花,否則開(kāi)白花,F(xiàn)有4個(gè)純合白花品系甲、乙、丙、。ㄆ渲屑住⒁、丙都只含有一對(duì)與花色相關(guān)的隱性基因),讓4個(gè)白花品系之間進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),后代表現(xiàn)型及其比例如下:
據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題:
(1)紅花甲至少受____對(duì)等位基因控制,這可以從上述雜交_____(序號(hào))作出判斷:其F2代中紅花植株占全部個(gè)體的比例=___________________(代數(shù)式)。
(2)如果甲、乙、丙都只含有一對(duì)與花色相關(guān)的隱性基因,則甲、乙、丙的基因型不同。因?yàn)榧僭O(shè)甲、乙、丙的基因型相同,則它們雜交產(chǎn)生的F1為_______。
(3)某同學(xué)用化學(xué)誘變劑處理純合紅花品系X的萌發(fā)種子,培育出1株只有一對(duì)基因隱性突變的白花植株Y。該同學(xué)欲判斷該白花植株Y是否與品系甲、乙、丙中的某一個(gè)基因型相同。
他的方案是:用該白花植株Y與品系___________(用“甲、乙、丙、丁、X”回答)雜交,觀察子代花色。
①如果雜交的子代中只有一組為____________,則白花植株Y與品系甲、乙、丙中的某一個(gè)基因型相同。
②如果雜交的子代全部為_______________,則白花植株Y與品系甲、乙、丙中的任何一個(gè)基因型不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.一種蜣螂專以大象糞便為食,則它最多能獲取大象所同化能量的20%
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)可通過(guò)物質(zhì)多級(jí)利用大大提高能量的傳遞效率
C.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流人生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A、B和C三種激素的名稱依次是_____________,_____________,__________。
(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)________,成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)________。
(3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,通過(guò)_______調(diào)節(jié),使A和B的分泌量________,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響,尤其________的發(fā)育受到的影響最大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是
A. 該分泌物既可以是激素,也可以是氣體
B. 可在大腦組織周圍的毛細(xì)血管中檢測(cè)到該分泌物
C. 若靶細(xì)胞屬于垂體,則分泌細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞
D. 體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式
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