A. | AaBb X AABb | B. | AaBb X Aabb | C. | AaBb X AaBb | D. | AaBb X aaBB |
分析 根據(jù)“后代中黃粒高稈占$\frac{3}{8}$,黃粒矮稈占$\frac{3}{8}$,白粒高稈占$\frac{1}{8}$白粒矮稈$\frac{1}{8}$”可知,后代性狀分離比為3:3:1:1,說(shuō)明兩對(duì)性狀的分離比分別是1:1、3:1,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)“后代中黃粒高稈占$\frac{3}{8}$,黃粒矮稈占$\frac{3}{8}$,白粒高稈占$\frac{1}{8}$白粒矮稈$\frac{1}{8}$”可知,后代性狀分離比為3:3:1:1,
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)黃色:白色=3:1,說(shuō)明親本是Aa、Aa;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)高稈:矮稈=1:1,說(shuō)明親本是Bb、bb;
綜上所述親本為AaBb、Aabb.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 部分RNA能催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng) | |
B. | 有些RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 | |
C. | 作為模板,可逆轉(zhuǎn)錄形成DNA | |
D. | 轉(zhuǎn)錄就是指以DNA為模板形成mRNA的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵的結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 | |
C. | 氨基酸排列順序不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙小狗出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯的癥狀 | |
B. | 甲、丙小狗將來(lái)可能會(huì)喪失生殖能力 | |
C. | 甲小狗可能食欲不振,發(fā)育停滯 | |
D. | 乙小狗個(gè)體最小,基本處于手術(shù)前狀態(tài);甲、丙、丁小狗大小相近 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層 | B. | 脊髓 | C. | 下丘腦 | D. | 垂體后葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中 | |
B. | 受到基因的控制 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡 | |
D. | 按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•蘇州)下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.給魚(yú)注射促性激素類藥物來(lái)提高魚(yú)類受精率
B.利用人工合成的性引誘劑干擾雌雄蟲(chóng)正常交配來(lái)防治害蟲(chóng)
C.用乙烯利水溶液對(duì)尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟
D.摘除棉花的頂芽后噴施生長(zhǎng)素類似物以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006•上海)一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少24mL,CO2增加48mL,則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )
A.倍 B.倍 C.2倍 D.3倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)期末)下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )
A.ATP分子中的化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物
B.三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫(xiě)為A~P﹣P~P
C.ATP徹底水解的產(chǎn)物是核糖、腺嘌呤、磷酸
D.ATP是細(xì)胞中一切生命活動(dòng)的直接能源
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