【題目】如圖所示為一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán)。下列有關(guān)分析不正確的是
A.該肽鏈至少含有四個(gè)氧原子B.該肽鏈含有三種氨基酸
C.該肽鏈?zhǔn)怯?/span>3個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的D.該化合物叫做三肽
【答案】C
【解析】
蛋白質(zhì)的形成需要氨基酸之間脫水縮合,兩個(gè)氨基酸脫去一分子水,形成肽鍵,形成的產(chǎn)物叫做二肽。氨基酸之間根據(jù)R基的不同可以分為20種氨基酸。
A、由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,每分子氨基酸至少含有2個(gè)氧原子,由3個(gè)氨基酸合成的該肽鏈至少含有的氧原子數(shù)=3個(gè)氨基酸中至少含有的氧原子數(shù)-脫去水分子數(shù)=3×2-2=4個(gè),A正確;
B、組成是該肽鏈的3個(gè)氨基酸的R基R1、R2和R3是3個(gè)不同的R基,說(shuō)明該肽鏈含有三種氨基酸,B正確;
C、該肽鏈?zhǔn)怯?/span>3個(gè)氨基酸脫去2分子水縮合形成的,C錯(cuò)誤;
D、該肽鏈?zhǔn)怯?/span>3個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的三肽,也叫多肽,D正確;
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程, 其中①~⑤表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B. e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
C. 可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生
D. 植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)定的胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.只用一套圖1實(shí)驗(yàn)裝置即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
B.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同,但可能形成相同的α
C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),α最小
D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如圖中甲;②轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;③取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學(xué)生畫(huà)的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是
A. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果
B. 丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果
C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14N
D. 探究過(guò)程采用了密度梯度離心技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是①②③
B. 線粒體、葉綠體和核糖體均可進(jìn)行②③過(guò)程
C. H1V病毒體內(nèi)可通過(guò)④⑤過(guò)程完成自身的繁殖
D. 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的過(guò)程有①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和F時(shí)期
B. L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
C. D時(shí)期細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
D. 在F時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有酶催化和無(wú)酶催化反應(yīng)過(guò)程中的能量變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. Ⅰ曲線表示酶促反應(yīng)過(guò)程
B. (a-d)的值表示反應(yīng)所需的活化能
C. (a-b)的值表示酶催化時(shí)降低的活化能
D. 曲線Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A.該分子中含有198個(gè)肽鍵
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是
A. 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
B. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. 主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白
D. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白
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