【題目】有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜．這物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散

C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞、胞吐

【答案】B

【解析】試題分析：

名稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)例

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/span>

解：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式順濃度梯度，說(shuō)明是被動(dòng)運(yùn)輸，即自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散；但沒(méi)有蛋白質(zhì)，物質(zhì)不能運(yùn)輸，說(shuō)明運(yùn)輸過(guò)程需要載體蛋白質(zhì)，因此協(xié)助擴(kuò)散．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)（即細(xì)胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

B. 細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

D. 細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）（2015秋雷州市校級(jí)月考）下表是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，1﹣5號(hào)試管內(nèi)裝有等量的H202液．1﹣3號(hào)試管控制溫度與投入物品如表所示，請(qǐng)回答：

試管操作

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

H2O2溶液（mL）

2

2

2

2

2

鮮肝研磨液（滴）

﹣

2

2

HCl溶液

﹣

﹣

﹣

NaOH溶液

﹣

﹣

﹣

蒸餾水（滴）

2

﹣

﹣

保持溫度（℃）

37

37

0

（1）投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探1﹣3號(hào)試管口，出現(xiàn)復(fù)燃現(xiàn)象的是 號(hào)試管．

（2）3號(hào)和 號(hào)試管對(duì)比可以得出“溫度影響酶活性”的結(jié)論．

（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，應(yīng)再增設(shè)4、5號(hào)試管：4號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入

2滴鮮肝研磨液和1mLHCL溶液，5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入 和 ，4、5號(hào)試管溫度應(yīng)控制在 ℃．

（4）1號(hào)試管的作用是 ．

（5）2號(hào)試管將溫度控制在37℃的原因，是因?yàn)樵摐囟葹檫^(guò)氧化氫酶催化反的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外

C．維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定

D．使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是 （ ）

A．初級(jí)精母細(xì)胞 B．次級(jí)精母細(xì)胞 C．初級(jí)卵母細(xì)胞 D．精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因（B﹣b，T﹣t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因型

B和T同時(shí)存在（B﹣T﹣）

T存在，B不存在（bbT﹣）

T不存在（B﹣tt或bbtt）

性別

雌雄同株異花

雄株

雌株

①基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為 ；F1自交，F(xiàn)2的性別為 ，分離比為 ．

②基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交，后代全為雄株．

③基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程操作過(guò)程中，對(duì)工具酶作用敘述正確的是 （ ）

A．限制酶的活性不受溫度的影響

B．限制酶只能識(shí)別特定的DNA序列

C．限制酶也可以識(shí)別和切割RNA

D．DNA連接酶催化堿基之間的氫鍵形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型被稱(chēng)之為相對(duì)性狀．下列不屬于相對(duì)性狀的是 （ ）

A. 兔的白毛與黑毛

B. 人的體重與身高

C. 豌豆的紅花與白花

D. 水稻的糯性與非糯性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 脫氧核糖含有磷元素 D. 胰島素含有碳元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案