番茄紅果對黃果為顯性,二室果對多室果為顯性,長蔓對短蔓為顯性,三對性狀獨立遺傳,F(xiàn)有紅果、二室、短蔓和黃果、多室、長蔓的兩個純合品系,將其雜交種植得F1和F2,則在F2中紅果、多室、長蔓所占的比例及紅果、多室、長蔓中純合子的比例分別是( )

A. 9/64、1/9 B. 9/64、1/64 C. 3/64、1/3 D. 3/64、1/64

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對XXY綜合癥個體的染色體檢查顯示,他的兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母,說明多出的性染色體來源于

A.卵細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離

B.卵細胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

C.精子形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離

D.精子形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

血漿中Ca2+含量太低時,肌肉的興奮性升高,出現(xiàn)抽搐,這種現(xiàn)象能說明Ca2+具有下列哪種功能( )

A. 構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的主要成分

B. 維護細胞的正常形態(tài)

C. 調(diào)節(jié)細胞內(nèi)滲透壓

D. 維持細胞正常的生理功能

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

薺菜的果實形成有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a,B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖)。

(1)據(jù)圖推斷,圖中親本基因型為________________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

(2)圖中F2三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實。這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為______________;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是___。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動物細胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性。用兩個純合個體雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中,下列科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

①孟德爾進行豌豆雜交實驗,提出遺傳規(guī)律 ②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”③摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上

A.①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

B.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法

D.①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是

A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B.該基因轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

C.連續(xù)分裂n次后,子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1

D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于

A.特異性免疫能力減弱

B.非特異性免疫能力減弱

C.體液大量損失

D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧重點高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為進行性肌營養(yǎng)不良癥(設基因為B、b)家族的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶病的致病基因。

(1)該病的遺傳方式是

(2)Ⅲ7個體的基因型是 ,若她與正常男子結(jié)婚生了患病的孩子,若這對夫婦再生育,后代為患病男孩的概率是

(3)如果Ⅲ8個體同時患有白化。ㄔO基因為a),則Ⅱ4個體的基因型為 ,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個,只患一種病的孩子的概率是 。

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