（1）木村資生的中性學(xué)說(shuō)認(rèn)為，DNA分子產(chǎn)生的突變大部分是中性的。中性突變對(duì)生物的生存_______，當(dāng)這些隨機(jī)漂變的突變經(jīng)過(guò)日積月累積少成多，就會(huì)使同種生物的不同種群間出現(xiàn)巨大的差異，形成不同的________。當(dāng)中性突變積累導(dǎo)致生物性狀出現(xiàn)差異之后，________才會(huì)發(fā)揮作用而導(dǎo)致表現(xiàn)型進(jìn)化。

（2）達(dá)爾文進(jìn)化論揭示了物種進(jìn)化的規(guī)律，通過(guò)________淘汰不利變異，保留有利變異，即________，使生物發(fā)展進(jìn)化。

（3）中性學(xué)說(shuō)揭示了________的進(jìn)化規(guī)律，這與達(dá)爾文的進(jìn)化論并不矛盾，更不對(duì)立，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同。一個(gè)側(cè)重于________即宏觀水平，另一個(gè)側(cè)重于________即微觀水平，二者相互補(bǔ)充，更好地解釋了生物進(jìn)化的現(xiàn)象及本質(zhì)。

答案：略
解析：

（1）既無(wú)利也無(wú)害　物種　自然選擇

（2）自然選擇　適者生存

（3）分子水平　個(gè)體　群體分子


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：071

（1）木村資生的中性學(xué)說(shuō)認(rèn)為，DNA分子產(chǎn)生的突變大部分是中性的。中性突變對(duì)生物的生存_______，當(dāng)這些隨機(jī)漂變的突變經(jīng)過(guò)日積月累積少成多，就會(huì)使同種生物的不同種群間出現(xiàn)巨大的差異，形成不同的________。當(dāng)中性突變積累導(dǎo)致生物性狀出現(xiàn)差異之后，________才會(huì)發(fā)揮作用而導(dǎo)致表現(xiàn)型進(jìn)化。

（2）達(dá)爾文進(jìn)化論揭示了物種進(jìn)化的規(guī)律，通過(guò)________淘汰不利變異，保留有利變異，即________，使生物發(fā)展進(jìn)化。

（3）中性學(xué)說(shuō)揭示了________的進(jìn)化規(guī)律，這與達(dá)爾文的進(jìn)化論并不矛盾，更不對(duì)立，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同。一個(gè)側(cè)重于________即宏觀水平，另一個(gè)側(cè)重于________即微觀水平，二者相互補(bǔ)充，更好地解釋了生物進(jìn)化的現(xiàn)象及本質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2009年徐州模擬）原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：?

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成          ，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了              。?

（2）在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？                                                  ，

理由是                                                        。?

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：                        是生物進(jìn)化的基本單位，                決定生物進(jìn)化的方向；                是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。木村資生的中性學(xué)說(shuō)揭示了              水平進(jìn)化規(guī)律。?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08海安市摸底考試）（8分）原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如下圖所示。回答下列問(wèn)題：   

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成       ，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了         。

（2）在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10％和70％（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4％和64％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？      ，理由是                        。    

（3）現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為：       是生物進(jìn)化的基本單位，          決定生物進(jìn)化的方向；       是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。木村資生的中性學(xué)說(shuō)揭示了       水平進(jìn)化規(guī)律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了________。

(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是________

________________________________________________________________________。

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：________是生物進(jìn)化的基本單位，________決定生物進(jìn)化的方向；________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。木村資生的中性學(xué)說(shuō)揭示了________水平進(jìn)化規(guī)律。

 

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