2. 孟德?tīng)栐谶z傳雜交試驗(yàn)中以豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣故?nbsp;( )
①自花傳粉; ②異花傳粉; ③閉花受粉; ④品種間性狀差異顯著。
A.①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
34、孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不適合原核生物,其原因是( )
A.原核生物沒(méi)有遺傳物質(zhì) B.原核生物沒(méi)有核物質(zhì)
C.原核生物沒(méi)有膜性細(xì)胞器 D.原核生物無(wú)染色體,主要進(jìn)行無(wú)性生殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2. 孟德?tīng)栐谶z傳雜交試驗(yàn)中以豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣故?nbsp;( )
①自花傳粉; ②異花傳粉; ③閉花受粉; ④品種間性狀差異顯著。
A.①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19. 如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為( )
A. 可在外殼中找到15N、35S B. 可在DNA中找到15N、32P
C. 可在外殼中找到15N D. 可在DNA中找到15N、32P、35S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
26. (每空2分,共12分) 科學(xué)家艾弗里用肺炎雙球菌來(lái)探究遺傳物質(zhì)的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)的材料:S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實(shí)驗(yàn)(注意:各組實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿都已使用):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→R型菌落+S型菌落
艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第④組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照①--③中的表達(dá)格式,補(bǔ)充第④組實(shí)驗(yàn)方法某些材料和結(jié)果:
④S型細(xì)菌的DNA+__________________ +R型活細(xì)菌→___________________________。
⑴上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______________________________________________。
⑵該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是______________________________________________。
⑶肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是_____________;其控制性狀的物質(zhì)是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7. 一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)正常的兒子。那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常的兒子且不攜帶致病基因的概率是( )
A.1/8 B.1/4 C.1/3 D.3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14. 具有兩對(duì)相對(duì)性狀(遵循自由組合定律且完全顯性)的基因型為AaBb某水稻自交,其子代中的表現(xiàn)型、基因型分別有( )
A.3種、9種 B.3種、16種 C.4種、8種 D.4種、9種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2.某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)
B.二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖類(lèi)
C.二氧化碳→葉綠素→ADP
D.二氧化碳→葉綠體→ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
43.(10分)下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[ ]”內(nèi)填序號(hào),“ ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是_______________________細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_______________________期的細(xì)胞
簡(jiǎn)圖。
(2)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]_______________________期圖中,圖B表示細(xì)胞分裂_______________________期。
(3)A圖中染色體的數(shù)目為_______________________,染色單體數(shù)為_______________________。
(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是_______________________。
(5)在觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離的目的是_______________________,漂洗的目的是_______________________。
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