圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線(xiàn)能射入。如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系,可選擇的裝置是( )
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
B
【解析】
試題分析:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)上。生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),如根比芽敏感,芽比莖敏感。根據(jù)題意和圖示分析可知:①②由于將蠶豆幼苗平放,所以它們還受重力的影響,故不能選用。因此要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系,可選擇的裝置是③④,遵循單一變量的原則。
考點(diǎn):植物激素調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素生理功能及實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則的理解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線(xiàn)能射入。如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系,可選擇的裝置是( )
A.②④ | B.③④ | C.①② | D.①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線(xiàn)能射入。 如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系,可選擇的裝置是( )
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線(xiàn)能射入。 如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系,可選擇的裝置是
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線(xiàn)能射入。 如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系,可選擇的裝置是( )
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
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