將小白鼠和青蛙從約25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中,兩者的體溫及耗氧量是

A.小白鼠體溫恒定,耗氧量增加;青蛙體溫升高,耗氧量降低
B.小白鼠體溫恒定,耗氧量增加;青蛙體溫下降,耗氧量降低
C.小白鼠體溫降低,耗氧量增加;青蛙體溫下降,耗氧量增加
D.小白鼠體溫升高,耗氧量增加;青蛙體溫不變,耗氧量不變

B

解析試題分析:小白鼠是恒溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí),代謝加快,耗氧量增加,產(chǎn)熱增加,維持體溫相對恒定;青蛙是變溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí),酶活性降低,耗氧量降低,體溫降低。
考點(diǎn):考查恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的體溫和耗氧量變化。
點(diǎn)評:難度中等,理解恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物在不同環(huán)境中的代謝變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將小白鼠和青蛙從約25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中,兩者的體溫及耗氧量是

A. 小白鼠體溫恒定,耗氧量增加;青蛙體溫升高,耗氧量降低

B. 小白鼠體溫恒定,耗氧量增加;青蛙體溫下降,耗氧量降低

C. 小白鼠體溫降低,耗氧量增加;青蛙體溫下降,耗氧量增加

D. 小白鼠體溫升高,耗氧量增加;青蛙體溫不變,耗氧量不變

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將小白鼠和青蛙從約25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中,兩者的體溫及耗氧量是

A.小白鼠體溫恒定,耗氧量增加;青蛙體溫升高,耗氧量降低

B.小白鼠體溫恒定,耗氧量增加;青蛙體溫下降,耗氧量降低

C.小白鼠體溫降低,耗氧量增加;青蛙體溫下降,耗氧量增加

D.小白鼠體溫升高,耗氧量增加;青蛙體溫不變,耗氧量不變

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

把小白鼠和青蛙從約25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中飼養(yǎng),小白鼠和青蛙的耗氧量的變化將是(     )

A. 小白鼠增加,青蛙減少                      B.小白鼠和青蛙都增加

C.小白鼠和青蛙都減少                         D. 小白鼠減少,青蛙增加

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將小白鼠和青蛙從約25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中,兩者的體溫及耗氧量是


  1. A.
    小白鼠體溫恒定,耗氧量增加;青蛙體溫升高,耗氧量降低
  2. B.
    小白鼠體溫恒定,耗氧量增加;青蛙體溫下降,耗氧量降低
  3. C.
    小白鼠體溫降低,耗氧量增加;青蛙體溫下降,耗氧量增加
  4. D.
    小白鼠體溫升高,耗氧量增加;青蛙體溫不變,耗氧量不變

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