18.下列有關(guān)線粒體的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.線粒體外膜和內(nèi)膜上蛋白質(zhì)種類相同
C.線粒體中含有核酸
D.線粒體既能產(chǎn)生水,又能消耗水

分析 線粒體普遍存在于真核細(xì)胞,是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.

解答 解:A、有氧呼吸的二三階段位于線粒體,故線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,A正確;
B、線粒體外膜和內(nèi)膜上蛋白質(zhì)種類不相同,B錯(cuò)誤;
C、線粒體中含有少量DNA,C正確;
D、線粒體既能產(chǎn)生水,又能消耗水,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( )

A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體

C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.野生型果蠅中,眼色的紅色由常染色體上A基因決定,aa 的個(gè)體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼.但另一對(duì)獨(dú)立的基因E-e中,E使紅眼色的變?yōu)樽仙琫則無(wú)作用.現(xiàn)有兩純種雜交,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
(1)基因E-e位于X染色體上,判斷的理由是:
(2)親代的基因型為:紅眼雌蠅AAXeXe,白眼雄蠅aaXEY.
(3)F2代的基因型共有12種.
(4)為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其與雙隱性純合雌蠅測(cè)交.若后代性狀表現(xiàn)為紫眼雌蠅和紅眼雄蠅兩種,則其基因型為AAXEY.若后代中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,則其基因型為AaXEY.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與蛋白質(zhì)的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有( 。
A.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C.中心體、線粒體、核糖體和高爾基體D.核糖體、溶酶體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( 。
A.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
C.人的血液與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同
D.細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的層次,任何生命系統(tǒng)的層次都必須有細(xì)胞的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的材料選擇不合適的是(  )
序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料
A檢測(cè)生物組織中的還原糖
B綠葉中色素的提取和分離菠菜葉
C探究細(xì)胞呼吸的方式酵母菌
D觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離洋蔥內(nèi)表皮
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.不屬于基因工程操作工具的是(  )
A.目的基因B.運(yùn)載體C.DNA連接酶D.限制酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.植物的生長(zhǎng)方向既受內(nèi)部因子的調(diào)節(jié),也受外部因子的影響.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間后,生長(zhǎng)情況如圖1所示,分析A、B、C、D四點(diǎn)的生長(zhǎng)素的含量,其濃度較高的是B、D點(diǎn).由圖可知:對(duì)于不同器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同;不同的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)于同一器官的作用是在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),超過(guò)這一范圍則抑制生長(zhǎng).
(2)將空白瓊脂和含EDTA(其作用是去除與其臨接部位的Ca2+)的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖2).將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長(zhǎng),乙組胚根水平生長(zhǎng).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胚根向重力(下)生長(zhǎng)與(根冠部位的)Ca2+有關(guān)..
(3)水平放置的胚根彎曲向下生長(zhǎng),與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān).研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長(zhǎng).為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟和寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長(zhǎng)的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子.按(2)中乙組的方法處理胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽.
第二步:將培養(yǎng)皿均分為兩組,編號(hào)為A組、B組;
第三步:在A組的胚根上方放一個(gè)空白瓊脂塊,在B組的胚根上方放一個(gè)含Ca2+的瓊脂塊;
第四步:將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后.觀察胚根的生長(zhǎng)方向..
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:當(dāng)A組胚根仍在水平生長(zhǎng)時(shí),B組胚根已彎曲向上生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體,分別用A和a、B和b表示.下列各組精子中,哪一組是其一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的( 。
A.AB、ab、ab、ABB.AB、aB、aB、ABC.AB、Ab、aB、abD.aB、aB、ab、ab

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