【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位
【答案】B
【解析】若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號(hào)一電信號(hào),A錯(cuò)誤;抗利尿激素是下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞分泌的,具有促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用,所以此細(xì)胞可能是分泌促進(jìn)水重吸收的激素的細(xì)胞,激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,B正確;體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,呼吸中樞位于腦干,因此該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞,但不能參與形成呼吸中樞,C錯(cuò)誤;A面有糖蛋白,為細(xì)胞膜的外表面,動(dòng)作電位形成的機(jī)理是Na+內(nèi)流,與膜上的載體有關(guān),興奮時(shí)A面為負(fù)電位,B面為正電位,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥和玉米是我國(guó)北方重要的農(nóng)作物。優(yōu)良小麥品種可連續(xù)種植,但玉米需要年年買種。關(guān)于小麥和玉米的下列敘述,不正確的是
A.玉米的紅粒與小麥的白粒是一對(duì)相對(duì)性狀
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中小麥種為純合子,自交不會(huì)發(fā)生性狀分離
C.優(yōu)良小麥品種的培育需要通過(guò)連續(xù)自交
D.玉米的花為單性花,更適于進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.核仁與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B.不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C.核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
D.染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①、②、③、④為洋蔥根尖的四個(gè)不同區(qū)域,其中④為根冠。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離和壓片有利于根尖細(xì)胞的分散
B. 區(qū)域①的細(xì)胞能合成生長(zhǎng)素,促進(jìn)區(qū)域②細(xì)胞的重建
C. 區(qū)域③的細(xì)胞,核膜可以出現(xiàn)周期性的消失和重建
D. 根據(jù)染色體的變化,可判斷區(qū)域③的細(xì)胞所處的有絲分裂時(shí)期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì),注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡,該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,下圖是有關(guān)這種毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是( )
A. 甲組小鼠存活是因?yàn)槠浒l(fā)生細(xì)胞免疫
B. 免疫血清含有可作用于外毒素的抗體
C. 1~3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞,可以直接分泌抗體作用于外毒素
D. 乙組的小鼠在注射外毒素之后才開(kāi)始產(chǎn)生免疫反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中①指________,②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和________,它為生物進(jìn)化提供原材料。
(2)圖中③指___________,③的觀點(diǎn)沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個(gè)體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,物種形成必須要有____隔離。
(3)某植物種群中基因型AA的個(gè)體占20%,基因型aa的個(gè)體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交子一代所有個(gè)體中基因型AA的個(gè)體占____,aa基因型的個(gè)體占_____,此時(shí)種群中A的基因頻率為___,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無(wú)色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號(hào)染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的說(shuō)法,正確的是( )
圖1圖2
A. 異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B. 異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記
C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D. 圖2中的親本雜交,F1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體,說(shuō)明親代母本在形成配子時(shí),同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖。其相關(guān)敘述中正確的是
A. 攝食后1小時(shí)內(nèi),分泌物甲增多可促進(jìn)血糖合成糖元
B. 分泌物乙中主要含有胰島B細(xì)胞和腎上腺分泌的兩種激素
C. 2,2. 5小時(shí)分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝糖元的分解和脂肪大量轉(zhuǎn)化成葡萄糖
D. 從圖中可看出,血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白結(jié)構(gòu)中含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同),請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示_____________,⑦表示_____________,③表示_____________。
(2)該化合物由_____________個(gè)氨基酸分子失去_____________個(gè)水分子而形成,脫去水分子中的氫來(lái)自,該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在_____________。
(3)氨基酸種類不同,是由____________決定的,該化合物中氨基酸的種類有____________種。
(4)血紅蛋白分子是由574個(gè)氨基酸組成,20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為128,則血紅蛋白的分子質(zhì)量為____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com