圖甲表示在一定的光照強(qiáng)度下，植物葉肉細(xì)胞中C02、02的來(lái)源和去路，則圖甲在圖乙中的位置是

A．AB之間 B．BC之間 C．C點(diǎn)以后 D．B點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中，正確的是

A．圖甲中，a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)C3含量的變化趨勢(shì)相反

B．圖乙中，a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等

C．圖丙中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D．圖丁中，a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖、胰島素、激素等通過(guò)①進(jìn)人血漿和淋巴

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳變異的說(shuō)法,正確的是

A．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

B．基因重組可以產(chǎn)生新基因，同時(shí)產(chǎn)生新的基因型

C．由于同源染色體間的聯(lián)會(huì)互換，互換后，等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

D．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1或a2基因不可再突變?yōu)锳基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．屬于ZW型性別決定類(lèi)型的生物，ZW個(gè)體為雌性，ZZ個(gè)體為雄性

B．一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0

C．女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因可能來(lái)自她的父親或母親

D．人類(lèi)紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上無(wú)它的等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜成為高爾基體膜的一部分，離不開(kāi)生物膜的選擇透過(guò)性

B．同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中，不可能存在相同的蛋白質(zhì)

C．吞噬細(xì)胞吞噬清除病原體的過(guò)程中，細(xì)胞膜成為溶酶體膜的-部分

D．同一葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體和葉綠體之間，時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖2表示該動(dòng)物在細(xì)胞增殖過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線；圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是 （填字母），III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖3中的___________圖的數(shù)量關(guān)系， （填數(shù)字）對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

（2）該動(dòng)物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是 。

（3）圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段（填序號(hào)）；B過(guò)程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。

（4）圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖2中 （填序號(hào)）階段，此時(shí)細(xì)胞中有 條染色體；該生物不同細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖1中的 （填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．選擇決定生物進(jìn)化的方向

C．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．物種的形成都是地理隔離導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是

A．染色體的復(fù)制和分配

B．紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

C．染色體的螺旋化和復(fù)制

D．染色體的解螺旋化和染色體的分開(kāi)

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