【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老、凋亡、全能性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞可由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來

B. 衰老細(xì)胞的線粒體萎縮變小

C. 植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化屬于細(xì)胞凋亡

D. 動(dòng)物已分化細(xì)胞全能性的表達(dá)受細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)限制

【答案】B

【解析】癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞畸形分化形成的，A正確。衰老細(xì)胞的線粒體變大，B錯(cuò)誤。胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化可通過細(xì)胞凋亡完成，C正確。已分化的動(dòng)物細(xì)胞，不表現(xiàn)出全能性，是因?yàn)轶w細(xì)胞受到了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的限制，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的甲、乙圖示為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是(　　)

A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

B. 甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C. DNA分子解旋時(shí)，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

D. 一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次，乙可起始多次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳病的敘述，正確的是

A．在人群中，抗維生素D佝僂病的遺傳特點(diǎn)是男性發(fā)病率高于女性

B．在家系中，抗維生素D佝僂病通常表現(xiàn)為隔代遺傳現(xiàn)象

C．紅綠色盲女性患者的外婆不一定是肝病的患者

D．人類遺傳病的發(fā)生都是致病基因?qū)е碌?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（如下圖所示），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B．若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個(gè)H2O

D．新生成的4條多肽鏈最多含有4個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 生物進(jìn)化是變異的前提 B. 人工選擇都有利于生物個(gè)體的存活和繁殖

C. 生物進(jìn)化是選擇的動(dòng)力 D. 自然選擇導(dǎo)致微小變異積累成為顯著變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)目的基因的獲取和基因文庫的理解,不正確的是

A．目的基因可以從自然界中分離，也可以人工合成

B．目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的基因

C．基因文庫就是基因組文庫

D．cDNA文庫只含有某種生物的—部分基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（［ ］填標(biāo)號符號與文字全對才給分）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)2是 ，其主要成分由 和 組成；

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 的主要場所；

（3）結(jié)構(gòu)5為 ，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 （填名稱）；

（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ] ；

（6）圖中標(biāo)號表示的細(xì)胞器為雙層膜結(jié)構(gòu)的有 （填標(biāo)號）；

（7）圖中13所指的是 ，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。請據(jù)圖回答問題：

（1）如果圖1為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有［ ］ 和［ ］ 。

（2）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［ ］ 、［ ］ 。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是 ；在有絲分裂末期，［2］ 與 的形成有關(guān)。

（3）下列對圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中，不正確的是 （填序號）。

①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖

②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程

③細(xì)胞衰老個(gè)體也隨之衰老

④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡

（4）圖2中細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過 實(shí)現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體的是（ ）。

A. 根吸收礦質(zhì)元素離子 B. 腺細(xì)胞分泌的酶排出細(xì)胞

C. 小腸對鈣的吸收 D. 紅細(xì)胞吸收鉀離子，排出鈉離子

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