下圖顯示的是正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜電位變化,則此藥物的作用可能是( )
A.阻斷了部分Na+通道 B.阻斷了部分K+通道
C.阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放 D.阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)酶的作用
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科目:高中生物 來源:上海市靜安區(qū)2013年高考一模生物試題 題型:013
下圖顯示的是正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元動作電位,則此藥物的作用可能是
A.阻斷了部分Na+通道
B.阻斷了部分K+通道
C.阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放
D.阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)酶的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
利用下圖中的甲所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)方面的實(shí)驗(yàn),分析回答有關(guān)問題:
(1)要檢測反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三處中的_________處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。
(2)用電極刺激①處,如果觀察到肌肉收縮,并在②處測到電位變化,則證明________;
用電極刺激②處,在③處沒有測到電位變化,再用電極刺激③處,在②處測到電位
變化,則證明__________。
(3)①處距離A處5cm,②處距離A處15cm。刺激①處至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時(shí)間為15×10-3;刺激②處至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時(shí)間為20×10-3。由此可計(jì)算出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為___________m/s。
(4)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為I、Ⅱ兩組。將該藥物涂在I組材料的_________(填標(biāo)號或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的__________(填標(biāo)號或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞。如果該藥物對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響,那么可能是作用于圖乙中的[ ]________處。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)利用下圖中的甲所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)方面的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題。
(1)要檢測反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三處中的________處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料的反射弧完整符合實(shí)驗(yàn)要求。
(2)用電極刺激①處,如果觀察到肌肉收縮,并在②處測到電位變化,則證明__________;用電極刺激②處,在③處沒有測到電位變化,再用電極刺激③處,在②處測到電位變化,則證明__________。
(3)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的__________(填標(biāo)號或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的________(填標(biāo)號或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞。如果該藥物對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響,那么可能是作用于圖乙中的_______(填標(biāo)號或字母)處。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省青島市高三第一次摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖顯示的是正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜電位變化,則此藥物的作用可能是
A.阻斷了部分Na+通道
B.阻斷了部分K+通道
C.阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放
D.阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)酶的作用
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