【題目】心房顫動（房顫）是臨床上最常見且嚴(yán)重的心律失常。最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔蛋白復(fù)合物異常引起的跨膜運輸障礙，據(jù)此判斷下列分析正確的是（ ）

A. 核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B. 人體成熟的紅細(xì)胞的核孔數(shù)目明顯多于神經(jīng)細(xì)胞

C. 跨核膜運輸障礙可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

D. mRNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)能體現(xiàn)核膜具有選擇透過性的特點

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道的，且核孔具有選擇性。

核膜具有2層膜結(jié)構(gòu)，4層磷脂分子，A錯誤；人成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，故無核膜，也更無核孔的說法，故B錯誤；核孔復(fù)合物中含有蛋白質(zhì)成分，其運輸障礙最根本的原因是基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的蛋白質(zhì)分子出現(xiàn)異常，C正確；mRNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)不能體現(xiàn)核膜具有選擇透過性，要體現(xiàn)核膜的選擇透過性，至少得兩種物質(zhì)及兩種以上物質(zhì)出入細(xì)胞核情況存在差異，故D錯誤；綜上所述，選C項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果型的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請回答下列問題：

（1）以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長圓形果和扁盤形果為親本雜交，子一代均為扁盤形果。據(jù)此判斷，________為隱性。

（2）若上述性狀由一對等位基因控制(A、a)，則雜交得到的子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是____________________________。

（3）實際上該實驗的結(jié)果是：子一代均為扁盤形果，子二代出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及其比例為扁盤形∶圓球形∶長圓形＝9∶6∶1。依據(jù)實驗結(jié)果判斷，南瓜果形性狀受________對基因的控制，符合基因的__________(分離/自由組合)定律。

（4）若用測交的方法檢驗對以上實驗結(jié)果的解釋，測交的親本基因組合是AaBb×aabb。預(yù)測測交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗的說法，正確的是

A. 設(shè)計生態(tài)瓶時需人工通入空氣以維持瓶中生物的生存

B. 探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，需用血細(xì)胞計數(shù)板連續(xù)7天計數(shù)，后一天計數(shù)結(jié)果總大于前一天計數(shù)結(jié)果

C. 探究酵母菌的呼吸方式，可根據(jù)澄清石灰水變渾濁程度判斷酵母菌的呼吸作用類型

D. 探究2，4－D對扦插枝條生根作用，不同濃度下插條生根的情況一定不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù)，則2n能代表

A. F2的基因型種類

B. F1形成配子的個數(shù)

C. F1形成F2時雌雄配子的組合數(shù)

D. F1形成配子的類型數(shù)或F2的表現(xiàn)型種類數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實驗。

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

分 組

步 驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37°C 保溫適當(dāng)時間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入C是_____________________，步驟②中加緩沖液的目的是_______________________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是_____________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)_________。

（2）小麥淀粉酶包括：α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下方案：

I.紅粒管、白粒管各加入相應(yīng)提取液0.5mL，使α-淀粉酶失活；

II.紅粒管、白粒管各加入相應(yīng)提取液0.5mL ，X處理。

如上法實驗操作并顯色測定

X處理的作用是使________________________。若I中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且II中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色___________ 白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。近百年來，果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面。請回答下列有關(guān)問題。

（1）選擇果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是：①_________________________②_________________________。

（2）現(xiàn)有紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交結(jié)果為：子代雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實驗，以確定這對基因位于常染色體還是在X染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為______________________。

實驗預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：

①若子代中_________________________，則這對基因位于X染色體上。

②若子代中__________________________，則這對基因位于常染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米糊粉層的顏色受C和c、D(紫色) 和d(紅色) 、R(黃色) 和r(白色)三對等位基因控制，當(dāng)基因組合cc存在時，基因D、d控制的性狀均不能表現(xiàn)出來，只要有基因C存在，基因R 、r控制的性狀均不能表現(xiàn)出來。三對等位基因符合基因的自由組合定律。則基因型為CcDdRr的植株自交，子一代表現(xiàn)型及比例為

A. 紅 ：黃 ：白=12 ：3：1 B. 紫 ：紅 ：黃 ：白=9 ：3 ：3 ：1

C. 紫 ：紅 ：白=9 ：3 ：4 D. 紫 ：黃 ：白=9 ：6 ：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演藝圈的明星們，有的為了保持年輕貌美，注射肉毒桿菌毒素導(dǎo)致臉部僵硬等新聞層出不窮。下列關(guān)于分化、衰老、凋亡等細(xì)胞的生命歷程描述，正確的是（ ）

A. 動物體內(nèi)的干細(xì)胞具有分裂能力，所以沒有分化

B. 衰老的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)染色較淺

C. 細(xì)胞凋亡過程中會變圓，與周圍細(xì)胞脫離，不會引發(fā)周圍細(xì)胞的炎癥

D. 花粉細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)RNA和DNA的敘述，錯誤的是

A. RNA和ATP的元素組成相同

B. mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板

C. tRNA上每三個相鄰的堿基稱為1個反密碼子

D. DNA分子上分布著多個具有遺傳效應(yīng)的片段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案