黃鼠是我國(guó)北方農(nóng)田和草原的重要害鼠，對(duì)農(nóng)作物危害嚴(yán)重．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查樣方總面積為2hm2（1hm2=10 000m2）．隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查．事實(shí)上黃鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表．

由此得出的推測(cè)正確的是（ ）

A．該草地黃鼠的平均種群密度為288只/hm2

B．上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏低

C．綜合兩次捕獲情況，該黃鼠種群的性別比例（♀/♂）為1：1

D．假設(shè)樣方中只有這一種鼠，平均每100 m2有3.6個(gè)洞口，且不考慮重捕更難的因素，則洞口數(shù)與黃鼠數(shù)的比例關(guān)系為2.5：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物，是常用的遺傳研究材料．請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：

（1）有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大．研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性致死突變基因a（胚胎致死）．從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．

①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于 染色體上，F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為 ．讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中雌雄比例是 ．

②從該種群中任選取一只雌果蠅，鑒別它是純合子還是雜合子的方法是：將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交，如果雜交后代 ，則該雌果蠅為雜合子；如果雜交后代 ，則該雌果蠅為純合子．

（2）能否從該種群中找到雜交后代只有雌性個(gè)體的雜交親本？請(qǐng)做出判斷，并根據(jù)親代和子代的基因型情況說(shuō)明理由． ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述不正確的是（ ）

A．大力植樹(shù)造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的有效途徑

B．生物圈有多層次的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性

C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列群落演替中，屬于次生演替的是（ ）

A．冰川泥上的演替 B．草原火燒后的恢復(fù)演替

C．沙丘上的演替 D．海底火山噴發(fā)后的演替

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)時(shí)間不住人的老屋充滿灰塵，某人進(jìn)入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀，離開(kāi)老屋后不久癥狀消失，以下對(duì)該現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．機(jī)體B細(xì)胞首次接觸到塵土中的過(guò)敏原后，進(jìn)行一系列增殖分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

B．該癥狀是一種過(guò)敏反應(yīng)，雖然發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，但一般對(duì)機(jī)體組織不會(huì)造成損傷

C．可與塵土中的過(guò)敏原發(fā)生特異性反應(yīng)的抗體存在于人體血漿中，再次遇到不同過(guò)敏原時(shí)，抗體同過(guò)敏原發(fā)生反應(yīng)，引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)

D．要避免該癥狀再次出現(xiàn)，應(yīng)避免再次接觸同類(lèi)過(guò)敏原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列只可通過(guò)“注射法”補(bǔ)充的激素是（ ）

①腎上腺素 ②促甲狀腺激素 ③胰高血糖素 ④性激素．

A．②③ B．③④ C．①③ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江金華溫州臺(tái)州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【加試題】下圖是某種植物果實(shí)采收后二氧化碳產(chǎn)生速率及乙烯濃度變化示意圖，下列對(duì)此分析正確的是

A．乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

B．圖中乙烯主要是由成熟中的果實(shí)、植物體的莖的節(jié)和衰老的葉子共同產(chǎn)生的

C．乙烯對(duì)果實(shí)的生理作用可能與它能誘發(fā)果實(shí)的呼吸作用變化有關(guān)

D．乙烯對(duì)該植株的根、葉、花的生長(zhǎng)和發(fā)育必定起抑制作用

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