【題目】請回答以下有關(guān)問題。
(1)圖中下列序號(hào)所代表的含義是:
① ③
⑦ ⑧
(2)精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在
完成的。
(3)精子的頭部在受精作用時(shí)發(fā)生頂體反應(yīng),釋放 ,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,會(huì)立即引起 ,防止多精入卵。
(4)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照14 h,黑暗10 h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是________。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是使________。再在37 ℃、5%CO2條件下,精卵共同作用4 h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎____________期開始的標(biāo)志。
【答案】(1)胎兒期 卵細(xì)胞膜 減數(shù)第二次分裂 第二極體
(2)出生前(即胎兒時(shí)期)
(3)頂體酶 透明帶反應(yīng)
(4)超數(shù)排卵 精子獲能 囊胚
【解析】
試題分析:(1)圖B中③的卵黃膜;④表示減數(shù)第一次分裂;⑦表示減數(shù)第二次分裂;⑩為受精作用過程.
(2)精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是,精子的產(chǎn)生是在性成熟之后,而哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在出生前完成的.
(3)在受精作用時(shí)發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶.④為尾部,是由中心體演變而成.判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個(gè)極體.
(4)給雌性動(dòng)物注射促性腺激素可以促進(jìn)該動(dòng)物體超數(shù)排卵.精子在受精前,要進(jìn)行獲能處理才具備受精的能力.胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是囊胚期出現(xiàn)的標(biāo)志.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤(8-oxodG),8-oxodG與腺嘌呤互補(bǔ)配對(duì)。若下圖所示DNA片段中有兩個(gè)鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷后,再正常復(fù)制多次形成大量的子代DNA,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 子代DNA分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變
B. 部分子代DNA中嘧啶堿基的比例可能會(huì)增加
C. 子代DNA控制合成的蛋白質(zhì)可能不發(fā)生改變
D. 氧化損傷可能誘發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,不正確的是
A.電刺激可誘導(dǎo)植物細(xì)胞直接融合或動(dòng)物細(xì)胞直接融合
B.去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)可能發(fā)生基因突變和染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)的敘述,正確的是
A.翻譯時(shí),每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的反密碼子
B.轉(zhuǎn)錄開始時(shí),RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結(jié)合
C.DNA復(fù)制時(shí),氫鍵斷裂后的母鏈為子鏈的合成提供了模板
D.逆轉(zhuǎn)錄時(shí),堿基互補(bǔ)配對(duì)原則與翻譯時(shí)完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照、高氧及低二氧化碳情況下,葉綠體中的C5會(huì)與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中產(chǎn)生CO2。這是除細(xì)胞呼吸外,植物分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2的另一條途徑。請根據(jù)以上材料,回答下列問題。
(1)光合作用過程中,CO2被葉綠體中的C5固定,首先形成______________化合物。
(2)光照條件下,植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的另一條途徑的場所有_______________________________。
(3)與黑暗相比,光照下植物體有機(jī)物的損耗量會(huì)__________________(“增大”或“減少”)。
(4)下圖表示不同CO2濃度下溫度對(duì)某植物光合速率的影響。據(jù)圖可知,高CO2濃度時(shí),植物的光合速率較_______________,這可能是因?yàn)镃O2濃度高時(shí),___________反應(yīng)被抑制的緣故。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中的②為__________數(shù)目變化;c階段中除了有絲分裂過程外,還包括________過程。
(2)圖乙中D的子細(xì)胞名稱是__________________
(3)圖乙中B的上一個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是____段;C對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是______段。(用大寫字母表示)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)微生物的問題
(1)接種微生物的方法有很多,圖1中過程③所示為 。
(2)不論何種培養(yǎng)基,在進(jìn)行調(diào)pH值和倒平板操作之間要對(duì)用到的培養(yǎng)基做 處理。
(3)用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿,原因是什么? 。同時(shí)一般選擇菌落數(shù)為 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)結(jié)果更準(zhǔn)確,這種統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法被稱為 。
(4)在分解尿素細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中一般都應(yīng)設(shè)置對(duì)照組,使實(shí)驗(yàn)更有說服力。若牛肉膏培養(yǎng)基的菌落數(shù)目 選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些菌落。
(5)而尿素分解細(xì)菌能分解尿素的直接原因是它們能合成 ,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑,培養(yǎng)某種細(xì)菌后,若指示劑變紅,我們就可以初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。
(6)有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆()是一種除草劑,長期使用會(huì)污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種培養(yǎng)基,其成分能滿足分解苯磺隆細(xì)菌的營養(yǎng)需要,如下表:
成分 | 無機(jī)鹽 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 瓊脂 | 水 |
培養(yǎng)基 | + | — | + | — | + |
①土壤中存在能分解苯磺隆的細(xì)菌,從生物進(jìn)化的角度分析,這是 結(jié)果。
②據(jù)表判斷,該培養(yǎng)基 (能/不能)用于分離出分解苯磺隆的菌落,理由是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是
A. 無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
B. 動(dòng)物細(xì)胞間黏著性與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
C. 線粒體膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
D. 分泌蛋白合成后在高爾基體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖回答:
①腦啡肽是由 個(gè)氨基酸失去 分子的水形成的,這樣的反應(yīng)叫______。該化合物中有______個(gè)羧基。
②該化合物是由______種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是______。
(2)一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)變性,其原因主要是蛋白質(zhì)的______遭到破壞。
(3)現(xiàn)有800個(gè)氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是______。
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